天津北方網訊：昨日獲悉，根據2011年末新修訂的義務教育語文等學科的19個新課程標準，從2012秋季學期開始，本市義務教育階段各年級將陸續使用按照“新課標”編寫的新教材。目前，修訂後的“義務教育各學科課程標準(2011年版)”由北京師範大學出版社出版發行；配套的“義務教育課程標準(2011年版)解讀叢書”分別由北京師範大學出版社和高等教育出版社按學科出版發行。

　　教育部回應新課標3熱點

　　日前，根據“新課標”出爐後備受關注的幾個熱點問題，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會有關負責人進行了解讀。

　　熱點1：過難不宜刪除內容“選學”

　　“新課標”與過去相比在課程容量與難度上有什麼變化？本次課程標準修訂努力從兒童身心發展的特點和需要出發，科學合理地安排課程容量和難度。在課程容量控制上，“新課標”中大部分學科精選內容，減少了學科內容條目。在課程難度控制上，有些學科直接刪去了過難的內容；有些學科降低了一些知識點的學習要求，從“認識”和“理解”調整為“了解”；有的學科對難度較大又不宜刪除的內容，以“選學”方式處理；還有些學科按照學生認知特點，適當調整不同學段的課程難度，體現循序漸進原則。

　　熱點2：小學低中年級減少寫字量

　　母語教育非常重要，但其教育的內容與要求必須符合不同年齡階段孩子的特點。依據小學階段不同年齡學生語言發展特點和小學語文識字、寫字教學情況調查結果，修訂後的語文課程標準對小學不同年級學生寫字量做了適當調整，以更好地遵循識字寫字循序漸進的規律。調整之後，低、中年級適當減少了寫字量，高年級相應增加了寫字量，整個小學階段識字寫字總量保持不變，仍然要求認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。

　　熱點3：新課標“很時代”“很科學”

　　增強課程的時代性，本次修訂在注重各學科經典基礎內容的同時，堅持了課程內容的與時俱進，及時反映了新時期我國經濟社會發展的新成就。如歷史增加了“十六大以來的新成就”，充分反映了科技進步新成果；物理增加了與“宇宙探索”“我國載人航天事業”“新能源”等有關知識。一些學科結合學科特點，把我國社會發展中出現的一些現實問題作為課程內容，引導學生進行科學判斷。如化學把“嬰兒奶粉中的蛋白質含量”“臭氧空洞和臭氧層保護”等有關知識列入了課程內容。(記者胡春艷)