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鄭家俠:但願“考勤教學”後跟更多“趣味課堂”

發佈時間:2012年03月06日 01:28 | 進入復興論壇 | 來源:齊魯網 | 手機看視頻


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  作者:鄭家俠

  拍照為證,想逃課,沒門了!從昨天起,南京師範大學文學院新推出一項上課點名法--拍照查缺。每節課上課前,學習委員會拍攝教室裏老師和到課同學360度的全景照,課後將照片上交給學院,學院根據照片"揪出"缺課的同學。被同學稱為"史上最嚴"大學點名方式。記者昨天走進南師大教室,目睹了拍照查缺全過程。(3月3日《揚子晚報》)

  國有國法,校有校規,考勤本是學校規定,嚴厲當然是"本分";南師大一覽無余的"拍照考勤"並沒什麼不對。之所以讓許多人"感覺不適",就是平時考勤鬆垮不嚴惹的禍。假如平時學生不遲到、不早退,就是"拍照考勤"突然天降,也並不會讓人心驚。制度約束的是不遵守制度的人,而對於遵守規章制度的學生,基本約束力為零。

  制度讓某些人"渾身不適"並不能代表制度錯誤,"拍照考勤"徹底斬去了老師考勤矇混過關、弄虛作假的後院,把曠課學生強制逼到課堂裏學習教學大綱既定課程,確能減少學生學習脫節、跟不上班等隱患,有什麼不好呢?特別是當今學生紀律性、組織性、自覺性、覺悟性普遍差的語境下,強化校園制度剛性更顯得尤為必要。

  眾所週知,法治社會必須法治走在習慣前面,才能培養出優良社會習慣;校園社會必須校園制度走在學生習慣前面,才能培養出學生的優良習慣。筆者以為,"拍照考勤"是常規考勤的"升級版",不但不能壓縮,反而要普遍推廣。

  不少網友指出:"折騰拍照考勤,不如建設趣味課堂"。這種以趣味課堂深深吸引學生的理想確實很豐滿,但現實卻很骨感。並不是所有老師都有這個本領,也並不是所有課堂都能"津津有味",這只不過是教學追求的最高境界。在師無完師前提下,學生規規矩矩的課堂學習還須必須堅持。打造高素質的學生,必須打造學生的高遵守制度率。如果放任學生連學校制度都不遵守,還談什麼打造學生高素質?

  南師大"拍照考勤"拍學生,更要拍老師。光有學生滿勤正坐,沒有老師教學引人入勝,學生學習同樣會效率低下、"做暈車"。如果給老師課堂教學也進行"拍照考評",制定相應的獎優罰劣措施,那麼教師就會規規矩矩備課,生動趣味教學;實現學生學習和老師教學同步提升,這才是完美的"拍照考勤"。不知南師大意識到了麼?

  (來源:齊魯網)

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