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追求與時代需要的吻合

發佈時間:2012年03月04日 05:06 | 進入復興論壇 | 來源:解放軍報 | 手機看視頻


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  記者:各階段宣傳的學雷鋒典型,是雷鋒精神的優秀傳人,也是推動社會進步的力量。在對他們的宣傳中,既一脈相承,又有著不同的時代特徵和成長印記。

  公方彬:是的。50年來,學雷鋒活動可以區分為幾個階段:上世紀60年代社會主義建設高潮時期,70年代“文革”曲折,80年代的改革開放,90年代的精神追尋……不同階段學雷鋒典型宣傳在特點和表現上存在一定的差異。因為先進典型原本就是詮釋主流精神、引導價值取向的載體。每個時代都有時代特殊要求,借助典型傳播來詮釋時代精神,也是追求與時代需要的吻合。

  在典型傳播上,其中最具代表性的,還是滿足大眾的道德呼喚。雷鋒和學雷鋒傳人,最顯著的標誌是做好事,但如果我們深入思考,這個做好事也有許多值得思考的東西。雷鋒做了大量好事,根本而言,他做的好事是道德價值觀的外化。也就是説,雷鋒之所以比很多典型更富影響力,在於理性上的成熟和完善,他首先從思想和理論上解決了價值判斷與價值追求,而不是靠情感衝動産生社會行為。正像毛澤東當年看了雷鋒日記的部分內容後説,雷鋒“懂得一點哲學”。雷鋒精神和學雷鋒典型所以具有不可替代的魅力,與雷鋒的哲學有很大關係。

  19世紀英國社會學家斯賓塞説過一句話:“在所有人都有道德之前,沒有人真正有道德”。無論哪個時代,學雷鋒典型給我們提供的是模板,是努力的方向,真正使社會走向美好的,是所有人的努力和擔當。

  記者:各階段宣傳的學雷鋒典型,是雷鋒精神的優秀傳人,也是推動社會進步的力量。在對他們的宣傳中,既一脈相承,又有著不同的時代特徵和成長印記。

  公方彬:是的。50年來,學雷鋒活動可以區分為幾個階段:上世紀60年代社會主義建設高潮時期,70年代“文革”曲折,80年代的改革開放,90年代的精神追尋……不同階段學雷鋒典型宣傳在特點和表現上存在一定的差異。因為先進典型原本就是詮釋主流精神、引導價值取向的載體。每個時代都有時代特殊要求,借助典型傳播來詮釋時代精神,也是追求與時代需要的吻合。

  在典型傳播上,其中最具代表性的,還是滿足大眾的道德呼喚。雷鋒和學雷鋒傳人,最顯著的標誌是做好事,但如果我們深入思考,這個做好事也有許多值得思考的東西。雷鋒做了大量好事,根本而言,他做的好事是道德價值觀的外化。也就是説,雷鋒之所以比很多典型更富影響力,在於理性上的成熟和完善,他首先從思想和理論上解決了價值判斷與價值追求,而不是靠情感衝動産生社會行為。正像毛澤東當年看了雷鋒日記的部分內容後説,雷鋒“懂得一點哲學”。雷鋒精神和學雷鋒典型所以具有不可替代的魅力,與雷鋒的哲學有很大關係。

  19世紀英國社會學家斯賓塞説過一句話:“在所有人都有道德之前,沒有人真正有道德”。無論哪個時代,學雷鋒典型給我們提供的是模板,是努力的方向,真正使社會走向美好的,是所有人的努力和擔當。

熱詞:

  • 時代精神
  • 文革
  • 懂得一點哲學
  • 價值追求
  • 典型宣傳
  • 道德價值觀
  • 社會主義建設
  • 特徵和
  • 情感衝動
  • 雷鋒日記