面對今天的獨生子女、現實的社會環境，我們應該努力創造孩子喜歡的教育、有力量的教育、嚮往的教育、比較理想的教育。

　　什麼是理想的教育呢？

　　理想的教育應該不斷地追求教育的完美。教育的過程就是一個不完美的人引領著另一群不完美的人追求完美的過程。也許我們始終只能在現實與理想之間徘徊，願我們眺望理想的高地，我們不屈服現實，我們也會暫時的休憩和沮喪。讓我們更多的教育戰友成為追求理想教育的人。讓我們的教育真正改變孩子命運，成就孩子的未來。

　　理想的教育營造笑聲朗朗、書聲朗朗、歌聲朗朗的校園氛圍。要讓師生感受到快樂，要著力提高師生校園生活的質量，學校應該成為舒展心靈，放飛個性的地方，師生能面帶微笑快樂、幸福的學習與工作，這就是笑聲朗朗。 要創造書香校園，培養學習型團隊，要培養學生親近書籍，崇尚學問，有良好的讀書氛圍，這就是書聲瑯瑯。要培養學生的藝術欣賞能力、熱愛藝術的品質，開展豐富有意義的藝術活動。能在校園裏經常聽到歌聲，能感受到藝術的熏陶，這就是歌聲瑯瑯。

　　理想的教育不斷引導孩子善於學習，勤於自我反思，有開放的胸襟，真正地培植起孩子的信念、理想、愛心與希望，不斷地追求生命更高的境界，對孩子終身發展負責，對中華民族的未來負責。

　　理想的教育開發適合孩子快速發展的多彩課程，推動孩子全面發展、全體發展、個性發展。學校應在必修課程的基礎上，大量開設選修課程、德育活動課程、社會實踐課程，提供豐富的課程讓孩子選擇，讓孩子在“優質、多彩、幸福”的課程中健康成長。

　　理想的教育能尊重、包容、理解、接納每一個孩子。讓每一個孩子真正受到平等的教育、不斷得到精神的激勵、不斷感受到來自同學的愛、老師的愛。這樣的教育才能更好地為民主、自由、公正、文明的社會培養人。

　　理想的教育要為基本國策的落實貢獻力量控制人口、保護環境，要讓人口意識和環保意識深入人心。

　　理想的教育讓師生過一種充實的、完整的、有價值的學校生活。

　　只有理想的教師，才能提供理想的教育，才能培養出理想的學生。只有每一位教師的內動力被徹底激發、人格得到充分地尊重，精神得到不斷地激勵、專業得到不斷地提升，每一位教師都生活在一個安全、進取、和諧、平等的環境裏，這樣的教師也一定會獲得成長的快樂與幸福。

　　提供理想的教育，孩子會嚮往。營造理想的環境，教師會幸福。而孩子嚮往、教師幸福的學校，社會就會滿意。我們會用心探索、勤奮工作、智慧創造，努力把立新學校建成為“孩子嚮往、教師幸福、社會滿意”的學校。

　　【作者簡介】

　　曾軍良，海淀區第十五屆人大代表，北京市中學物理特級教師，國際物理競賽金牌教練。歷任湖南湘陰七中教導處主任、湖南嶽陽錢糧湖一中教學副校長、湖南長沙市長郡中學教導處主任、北京市十一學校教學副校長等職務。全國著名的中學教育教學管理專家、高考研究專家。2011年11月在中國教育電視臺、光明日報等媒體組織的“開學第一講最in校長”評比活動中，以全國網絡投票第一榮獲“開學第一講最受歡迎校長獎”。