本報威海訊　2月13日是威海中小學校開學的第一天。在距離威海中心城區30公里外的羊亭中學,初三二班的同學們看到姬曉丹老師,紛紛跑過去行禮問好。姬老師來自市區古寨中學,她上個學期講的物理課深受同學們歡迎。像姬曉丹一樣,新學期威海市有500多名市區優秀教師,按照就近方便的原則,到農村中小學進行至少兩學期的教學交流。

　　1997年威海在全省率先完成“高水平高質量地普及九年義務教育”任務後,更加注重城鄉教育均衡發展,目前已達到城鄉教育“經費投入一樣多、教學設施一樣足、教師隊伍一樣優、教育質量一樣好”。

　　對全市中小學校佈局進行科學規劃。以鎮為單位進行學校合併重組,全市農村小學由原來的291所調整為目前的65所,農村初中由72所調整到51所,使農村教育資源進一步優化集中。

　　改善農村學校辦學條件。威海啟動了為期3年的優化農村學校辦學條件的規範化學校建設、教育儀器更新、信息化建設和食暖行等“四大工程”,為農村學校改校舍、安暖氣、建食堂,使農村學生徹底告別了“吃飯沒餐廳、取暖靠煤爐、住宿大通鋪”的簡陋校園生活；購置了680多輛學生班車,實現學生班車對所有村莊的全覆蓋；投資為所有農村中小學安裝了雙向視頻教學系統,建起了遠程教學點,全市中小學校基本建成校園網,教育信息化“校校通”達到100%。

　　城鄉學校生均經費按統一標準撥付。目前,威海農村學校生均公用經費小學723元、初中1016元,與城區學校基本持平,分別比省定標準高出223元、316元,比省示範縣標準高出113元、196元。

　　鼓勵優秀教師到農村學校任教。規定:凡晉陞高級職稱的教師必須有一年以上的農村任教經歷,城鎮教師到農村任教工資上浮一級,並適當提高農村中小學校高、中級教師職務的比例。定期從城區學校選派優秀教師、副校長或教務主任到農村學校任教任職,通過支教活動提高農村教育水平。加大農村學校教師培訓工作,市級財政每年投入120萬元用於教師專項培訓。威海還採取城鄉學校結成幫扶對子,通過教師定期交流培訓、聯合舉辦教研活動、提供教學設施等形式,對農村學校進行幫扶。同時,全面推行“劃片招生、就近入學”的做法,包括4.1萬外來務工人員子女和貧困家庭子女,全部由公辦學校接收,就近入學,享受一樣的義務教育,從生源質量上做到了均衡。