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南京曉莊學院附屬小學採用的是“星級少先隊員評比制度”，該校宣傳與德育處主任張賢説：“我們學校‘星級少先隊員’已經實施五年了，效果很不錯，評比由低級到高級，共分五個級別，根據學生表現，給予不同的星級。”
張賢告訴記者，這樣的評比制度主要有三方面的變化，首先是名稱的變化，“三好學生”被用了很多年，而新的提法對孩子有個新鮮感，讓孩子都能參與進來。其次是評選方法有改進，以往的獲獎都要到學期結束才能出結果，而新的評比方式是貫穿學生整個學習過程的，學生只要有優秀表現就可以獲星。最後是內容上的改進，不僅僅關注學生成績，對學生的行為、習慣、特長等全面關注。另外，獲獎名額也比以往的“三好學生”增加了很多。
張賢告訴記者，這套評比制度也存在一些困難，目前家長和學校普遍還是認可“三好生”，在小升初的過程中，有些學校不理解“星級”的含義。之前，為了讓家長和其他學校明白星級含義，學校將四星星卡上標注“原三好學生”，但是這樣的改革是不徹底的，2011年下半學期，又將標注刪除。學校會繼續沿用這套方法，也會開拓更全面的評比方式。高潔 趙夢若
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