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日前，一則“復旦‘千分考’上海各中學過關人數”的帖子在微博上熱傳。對滬上不少示範性高中而言，自招成績一齣爐，今年的優秀學生考得好不好，等於提前塵埃落定。而在不少考生和家長眼中，自主招生成績已成為社會評價中學辦學質量的新指標，被看作另一種“升學率”。
記者看到，儘管帖子屬於非官方途徑蒐集、發佈，但仍吸引了不少學生和家長留言或轉發。一位初三學生家長陳女士告訴記者，除了一本率外，自主招生成績已成為家長選擇高中的另一個重要參考指標。
此外，“千分考”成績也成為不少高中對外宣傳的一種新途徑。如有些學校以喜報的形式，將今年通過“千分考”測試的人數挂在校園網上。復旦附中副校長吳堅表示，若高中一味地將目光盯住“今年千分考通過了幾個人”，未免太狹隘、短淺。學校最應關注的還是學生最終的升學理想實現與否，未來發展是否有潛力和保障。
21世紀教育發展研究院副院長熊丙奇表示，如果“教招考”不分離，這種按照考試結果來評價學校辦學質量的情況就不會真正改觀。高考改革，就需要打破教學、招生、考試一體化，實現中學自主教學、考試社會組織、大學自主招生。
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