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全面提高高等教育質量和服務水平，這是我省(山西)對高校提出的“要求”。今日，記者從省教育廳獲悉，為了達到提高高等教育質量的目標，省教育廳要求高校把教學作為教師考核的核心指標，落實教授為本科低年級上課制度，嚴格控制大班教學。
我省將不斷優化學科專業結構，集中資金，支持建設一批與我省經濟社會發展和産業結構調整結合緊密的重點學科，支持建設一批教學質量高、産業結合度高、就業率高的特色專業。建立專業動態調整機制，連續兩年就業率低的專業，將減少招生計劃直至停招。
省教育廳負責人表示，鼓勵和支持高校以重點學科、優勢學科為依託，積極參與國內外學術合作組織、重大科學計劃。加強應用研究，密切産學研用結合，促進高校與科研所、行業企業共建實驗室和研發機構，組建産學研合作聯盟。圍繞我省支柱産業和新興産業，大力開展協同創新，承擔重大項目，為産業結構調整、發展方式轉變、戰略性新興産業的培育提供科技和人才支撐。
今後，我省將更加重視應用型、技能型、複合型人才培養，重視實踐教學，探索與科研院所、行業企業聯合培養人才模式，增強大學生創新創業能力和實踐能力。(記者王冠興)
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