本報南寧訊 （記者/陳江 通訊員/宋瀟瀟）義務教育發展不均衡、學前教育“入園難”、高中階段教育發展不充分是當前一個階段基礎教育面臨的難題。記者從 2月10日在南寧召開的2012年度全國基礎教育工作會議上了解到，去年我區圍繞貫徹落實國家、廣西教育規劃綱要，全面啟動教育改革發展“雙十”工程，推動基礎教育科學發展取得了新進展。

　　截至2011年底，全區共有幼兒園6208所，在園人數為144.3萬人，學前三年毛入園率為66.3%，比上年增加12個百分點。小學1.3789萬所，教學點8732個，在校學生427萬人，小學凈入學率為99.48%。普通初中1939所，在校學生200.8萬人，毛入學率為106.88%。普通高中446所，在校學生77.4萬人；中等職業學校327所，在校學生84.2萬人，高中階段教育毛入學率達74%，比上年提高了5個百分點。

　　2011年3月，自治區政府與教育部簽署了《關於推進義務教育均衡發展備忘錄》。自治區採取了一系列措施，穩步推進義務教育均衡發展，在15個縣啟動了自治區義務教育均衡發展改革試點工作；啟動了教育佈局結構調整綜合改革，目前，全區110個縣（市、區）已經全部完成了教育佈局調整規劃的編制，一批試點縣的佈局調整工作取得了積極進展。

　　2011年全區籌措資金37.61億元投入到教育惠民工程，其中，建設中小學項目學校2743所。自治區財政安排了4億元，用於為農村義務教育學校配備290多萬套課桌椅和5萬多張講桌。

　　教育廳還通過持續開展“專項教育年”活動，克難攻堅，逐個突破基礎教育難點。啟動實施了為期兩年的“義務教育學校常規管理年”活動，著力解決農村學校管理水平不高、內涵發展不足的問題。實施為期兩年的“義務教育鞏固率提高年”活動，解決義務教育鞏固率提高難的問題。此外，推進重大項目建設；通過“農村中小學財務管理年”活動，規範農村學校財務管理；通過“普通高中建設推進年”活動，擴大辦學規模，創新辦學模式，促進普通高中特色發展、多樣發展；通過“鄉鎮中心幼兒園建設促進年”活動，擴大了學前教育資源，提高了鄉鎮中心幼兒園建園率。