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讓學習成為一種精神追求

發佈時間:2012年02月14日 12:40 | 進入復興論壇 | 來源:人民網-《人民日報》 | 手機看視頻


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  物質豐盈之後,不斷增長的文化需求怎樣滿足?面對思想觀念多元多樣,道德建設如何堅持正確方向?量的增長積累到一定階段後,發展靠什麼獲得更有力的支撐?身處大變革、大發展的時代,新思想、新事物不斷涌現,新矛盾、新問題不容回避,每個黨員、各級黨組織都可能面臨“本領恐慌”。

  “突圍”的力量源自學習。政黨在學習中成熟,國家在學習中進步,民族在學習中成長。對於個人來説,抓住了學習,學以立德、學以增智、學以創業,才能適應時代變化,跟上時代腳步。對於一個政黨來説,把學習作為一種精神追求,善於汲取人類社會創造的一切科學的新思想新知識,不斷總結群眾創造的新認識新經驗,才可能與時俱進,永葆旺盛的生命力。

  作為一個有著90多年曆史的政黨,我們黨從誕生那天起,就有著高度自覺的學習意識。重視學習、善於學習既是我們黨加強自身建設的寶貴歷史經驗,也是我們黨從小到大、從弱到強的重要力量源泉。在每一個大變動、大轉折、大發展的歷史時期,我們黨總是向全黨發出學習的號召。從革命年代毛澤東提出,“把全黨變成一個大學校”,全黨的同志“都要進這個無期大學”;到改革開放新時期鄧小平強調,“我們現在所幹的事業是一項新事業”,“我們只能在幹中學,在實踐中摸索”,學習始終是我們黨保持優勢、引領發展的重要法寶。

  讓學習成為一種精神追求,一個建設學習型黨組織的熱潮,正在380萬個基層黨組織、8000多萬名黨員中蓬勃興起。建設學習型黨組織,建設馬克思主義學習型政黨,是我們黨不斷加強自身建設的“首創之舉”。將學習組織化、制度化、長期化,既要解決“知識斷檔”、克服“本領恐慌”,更是通過學習強化黨組織的共同意志,在因應時代變革、順應發展要求中提升黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。

  讓學習成為一種精神追求,各級黨組織創造了豐富的建設學習型黨組織的先進經驗。從實施領導幹部“排頭兵工程”,到建設“學習─思考─創新三位一體”學習型黨組織體驗中心;從健全“述學、評學、考學”制度,到共享學習心得、交流學習經驗,在學習中謀發展、抓工作、解難題,已經成為廣大黨員幹部工作生活中不可或缺的一部分。正是在這樣的努力追求中,黨員的各方面素質不斷提高,黨組織的執政能力不斷增強,全黨的思想政治科學文化水平邁上了新臺階。

  發展無止境,學習無止境。面對深刻變化的國際國內環境,面對黨所肩負的歷史使命,面對“四大考驗”和“四大危險”,我們必須完成“建設馬克思主義學習型政黨”的時代命題,把學習作為黨的基本特徵予以強化,作為黨的建設的戰略任務予以實施,作為保持先進性、提高執政能力的關鍵環節予以堅持。在回答這一時代命題的進程中,全體黨員同志都應更加樂於學習、善於學習,在“強身健體”中更好地發揮先鋒模範作用,更好地擔當責任和使命。

熱詞:

  • 學習型政黨
  • 學習意識
  • 精神追求
  • 學習經驗
  • 本領恐慌
  • 突圍
  • 提高執政能力
  • 保持先進性
  • 時代命題
  • 新思想