近日，河南平頂山一中學與學生簽訂“合同”，“合同”規定，學生成績提高有獎勵，學生不準頂撞老師、不在教室説閒話、不談戀愛等，若違反會被警告、記過、開除等，此舉引來眾人關注。有關專家稱，“合同”反映出了當前學校教育的矛盾，簡單粗暴不可取。

　　平頂山市一名高中生發的一篇微博稱，他所在學校要與學生“簽合同”，並且上傳了一張“合同書”照片。照片顯示“合同”雙方，甲方為高二某班班主任，乙方為學生。合同上方寫著：“為了使我們班成為一個和諧的大家庭，在這個大家庭中我們心情愉快，學有所成，考上理想的大學，在雙方約定的基礎上，自覺遵守如下協議……”

　　在這份“合同”中規定，學生不準頂撞老師、不逃課，不逃宿上網，不談戀愛，不使用校園暴力，不在教室説閒話，誠實守信，考試不作弊等，要保證每次模擬考試成績年級排名不倒退，排名進步等次不同將獲得不同等級的物質或精神獎勵，提高100個名次者有重獎。

　　另外合同還約定，對於違紀的根據違紀情節輕重給予警告、記過、留校察看、開除等處分，學習成績沒有達到預期目標者，自我處罰。

　　此微博一齣引起民眾的廣泛熱議，有網友認為學校的出發點是好的，但是也有網友質疑這份“合同”的平等性，認為合同只是確認了老師的絕對權威。有律師認為，大部分中學生都是未滿18周歲，不是完全民事行為能力人，學生簽訂這樣的合同本身就不具備法律效力。

　　2月9日，鄭州市青少年維權及心理諮詢中心主任袁林方接受記者採訪時表示，單從合同本身來看這份合同的內容可執行性並不強，其中很多內容都是中學生守則上面的內容，這份“合同”其實就是老師一想情願的想給孩子一個約束力。不過這份“合同”其實也反映出當代學校教育中的一種矛盾，一方面老師要承受教學、升學的壓力，更多會追求學生的成績；另一方面現在的學生個性化意識也在逐漸增強，不僅追求成績也要追求個性化發展，學校不能採用一種簡單的、單一的模式來要求孩子，簡單粗暴的教育方式不可取。

　　目前，平頂山市實驗高中校長王國祥在接受媒體採訪時表示，學校會糾正此做法。(湯荔)