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今年秋季開學後，小學三四年級學生將可少學寫400個漢字，但義務教育階段背誦篇目增加20篇；小學生和初中生除了要熟練地用硬筆書寫正楷字外，還要逐步學寫毛筆字……
近日，教育部公佈了義務教育階段19個學科科目的新課程標準內容，其中變化最大的小學語文“新課標”廣受師生關注，不少業內人士期待，此舉能改變應試教育“死記硬背”的模式；不過也有家長擔心，小學生會寫的字少了會否直接影響成績，不利於學生今後的發展。
●南方日報記者畢嘉琪
■各方探討
質疑??“新課標”會否影響成績
“要求他們多看書挺好，但是為什麼突然要減少小學生會寫的漢字？現在孩子都用電腦打字，越來越不懂怎麼寫字了，對會寫字數的要求應該提高才對啊！”不少家長擔心，實行“新課標”後孩子會寫的字少了，考試寫作文的時候遇到有些字不會寫，將如何是好？更有家長提問，考試內容會不會隨著學生會寫字數減少而有所改變？
期待??減少“死記硬背”應試模式
有20年小學語文教學經驗的麥添期望，“新課標”改革能從一定程度上改變應試教育模式：要求學生寫的字少了，老師就不會只盯著學生聽寫。麥添指出，按照新課標要求，學生將有更多時間閱讀，對寫作、積累基礎知識都有幫助。她建議，課標改革方向應該改變老師只按課本教學的現狀，更多地引導學生思考學科知識和社會問題。
■細數變化
新出爐的義務教育“新課標”涉及小學至初中階段所有課程，包括語、數、英、物等主科，以及品德與社會、音樂、美術等副科。記者發現，外語科目的課標還細化到英語、日語和俄語三種。而在這次課標修改中，變化最大的當屬小學語文。
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