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成語可以“相加”？望遠鏡等同於天文臺？五穀與糧食有何區別？這樣的雷人問題和明顯錯誤，竟然出現在今年上海教育部門編撰的全市統一寒假作業中，令學生和家長如墜霧裏。
多處表述出現語病
昨天，家長陳女士來電，説她在檢查讀一年級的兒子的寒假作業時吃了一驚，其中有道題目，要求學生模倣“一片兩片三四片，五片六片七八片，千片萬片無數片，飛入梅花終不見”的詩句，自編一首數字詩，這讓有著中文系碩士學歷的陳女士頭疼。更讓這位家長抓狂的是，在這本由上海市中小學(幼兒園)課程改革委員會編寫，並由市中小學教材審查委員會組織審定的寒假作業中，還出現了多處語病。比如，“今天是少兒運動會”、“和家人一起品嘗你的手藝吧”等等。
接到陳女士反映的情況後，記者借來了今年寒假本市小學一至五年級的全套《寒假生活》作業冊，粗略翻閱後，各種“可疑問題”竟可信手拈來。例如，二年級作業寫道：“五穀糧食給我們熱量，肉類供給我們動物蛋白。”須知，“五穀”在我國的古代文獻中主要有兩種説法，一種指稻、黍、稷、麥、菽，另一種指麻、黍、稷、麥、菽，皆指向糧食，因此也就有了將米和麵粉以外的糧食稱作雜糧的“五穀雜糧”之説，而沒有所謂的“五穀糧食”之稱。這就好比説“青菜蔬菜”一樣，是大小概念錯誤。又如，三年級作業中，將“身上”錯寫成“生上”；四年級作業中説“哈勃望遠鏡是一座結構複雜、設備先進的空間天文臺”，存在主謂賓搭配上的語法錯誤。
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