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家長要求升學"包過" 洋老師來華難逃應試教育挑戰

發佈時間:2012年01月18日 18:20 | 進入復興論壇 | 來源:東方網 | 手機看視頻


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  東方網1月17日消息:據《新聞晨報》報道,寒假英語培訓市場烽煙四起,因為太多家長提出應試培訓的需求,一些以口語教育聞名的外語培訓機構,也悄然開出“小升初”培訓課程。外教不僅要教應用型的口語,而且要研究“小升初”的升學技巧,但他們在自己的國家從未參加過所謂的升學考試。如今,他們除了要研究應試題目,還要琢磨怎麼把考題靈活地融入到日常教學中。

  家長要求升學“包過”

  寒假一到,形形色色的外語培訓便班粉墨登場。用“考試通過率”、“升學百分百”包裝的應試型培訓機構,受到不少家長的追捧。一些本來只針對口語素質提升的機構,也遭遇來自應試教育的挑戰。“不少家長來參加培訓班,就直截了當地説,最好要在孩子升學時‘包過’。”一家專門提升口語的培訓機構工作人員坦言。

  其中,“小升初”的需求最為普遍。一些家長表示,雖然上海的“小升初”已取消考試,但升學面試中,英語能力還是很重要的一部分。為迎闔家長心理,有的培訓機構索性動員外教專門鑽研“小升初”應試技巧、英語試卷。“我的孩子參加英語課外培訓也有好幾年了,聽説有這家培訓機構有‘小升初’英語課程,就參加了。”報過不少英語培訓班的家長朱女士表示,小學生的家長難免面臨升學的焦慮,“要升到好一點的初中,還是要做點準備”。

  兩年鑽研外教自認“沒問題”

  英孚教育的外教韓安德,瑞典人,高高瘦瘦、金髮碧眼。儘管他在瑞典從未參加過類似“高考”這樣的升學考試,但近兩年,應家長的要求,他僅研究了上海的“小升初”,還找來了國內其他地方的“小升初”考試試卷。“我們讀書時也有外語考試,但那不是針對升學,而是測量學生的英語水平。”研究下來,韓安德感覺各地對“小升初”所要求的水平都差不多,“把這些要求綜合一下,再往上拔高一個層級,應該就沒問題了。”

  對中國的“小升初”考試,韓安德覺得還是有一些可取之處,“首先,有了一個考試,學生學習就有了動力。而且通過標準化的考試也能讓老師和家長知道,學生有哪些需要改進的。”

  不過,有些試卷的要求一開始曾讓他大感意外,“題型和美國考試差不多,有填空題也有選擇題,對非英語國家的學生來説,要求的詞彙量確實很高,和美國同等年齡段的孩子要求掌握的詞彙量差不多了。很多時候似乎太強調語法的準確性,但忽視了溝通的流利度。雖然語法很重要,但其實更重要的是交流。”韓安德認為,這也許是中國學生出現“啞巴英語”的原因之一。

  韓安德所在的這個“小升初”外教團隊有十幾個人,都來自歐美,但他們都沒參加過“升學考試”。同時,團隊裏還有語言專家、電腦專家一起參與。韓安德的團隊不希望完全以“應試”的教法來滿足應試的需求。“我們會講升學中的語法要求,練習所有的知識點,但不會告訴你這個卷子的ABCD該選哪一個,怎麼做排除法。”外教通過講故事、編歌詞、角色扮演、情境設置讓學生有強烈的語言背景,培養良好的語感,遇到考試自然知道該怎麼做了。

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