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北京政協委員:教育投入應少蓋樓多發工資

發佈時間:2012年01月16日 16:56 | 進入復興論壇 | 來源:新京報 | 手機看視頻


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  本報訊 (記者王佳琳)昨天,政協舉行的首都教育發展戰略創新與對策聯組討論會上,不少委員呼籲,目前政府在教育投入上過於關注于蓋大樓,即提升學校硬體水平方面,而對於提高教師待遇等關注教師方面內容不多。建議提升教師待遇,提高學校教育的質量。

  目前教育投入多在硬體

  北京青年政治學院教授劉綺菲説,這些年政府對於教育的投入很大,特別是在2012年,北京市提出,將提高地方財政性教育經費支出佔地區生産總值比例要達到4%。這些錢該怎樣用值得好好研究。她説,目前政府投入中,不少教師有一個感覺,就是投入硬體的錢特別多,有的學校一到暑假就大興土木,“把人民幣都貼到墻上或鋪到地上了”。

  有教師靠課外收入彌補

  劉綺菲説,目前對於教師結構工資的引導,有些政策還要詳細研究,才能使政策在執行中不出現偏差,達到真正實現對重視一線教學、重視科研的教師的實實在在的工資傾斜。

  北京大學中文系教授陳平原也提出,目前教育投入中存在硬體投入過大的問題。一些投入硬體的錢,應該轉為給老師發工資,而不要讓老師偷偷摸摸弄一堆課題,在合法與不合法之間,弄一大堆報表,簽一大堆報銷。

  西城區教育研修學院院長李燕玲也表示,很多公辦校教師到培訓機構兼課掙錢,耗費大量精力,結果忽視課內教學,形成惡性循環。未來應該明確培訓機構不能雇傭公辦教師,同時提高教師收入,讓教師安心從教,另外,切斷培訓機構與入學選拔的關係,以此為突破口,逐步梳理解決目前存在於社會的教育難點熱點問題。

  將增加教育軟體投入

  “今天我得到一個很大的啟發。”副市長洪峰説,北京教育制定了3個三年行動計劃和1個五年行動計劃中,涉及學前教育、中小學建設、職業教育、高等教育,把每個學段都考慮進去了,但每個學段考慮得更多的偏向硬體。

  下一步將做專題研究,在對校風、教風、學風的培養等這些軟體建設中,仔細考慮怎樣加大對教師、教育人才團隊的培養,在把行動計劃更好完善的基礎上,把錢用在軟體建設上。

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