關鍵詞：騙補 中小學生補助 [提要]國家並不富裕，騙取國家資金是發國難財。對此，相關部門有必要儘快介入調查，還公眾一個真相。並..

　　作者：劉鵬

　　國家義務教育保障資金規定農村小學每人每年補助535元，初中生每年每人740元。而在安徽界首市教育部門，實際落實小學生撥款表上的數字是36234人，而向國家上報補貼的小學生數是51586人，中間差了15000多人，國家下撥款的總數減去實際學生人數下撥款中間的差額是1063萬元。（據1月8日《新京報》）

　　很明顯，安徽界首市教育部門存在著嚴重的騙取國家補貼的行為，讓人不由得生出一種無法言説的悲哀。

　　首先，教育部門擔當著“教育下一代”的任務，本該是聖潔清明的部門變身行政騙子，致使當地虛報人數、偽造假學籍成風，這是對教育的褻瀆、對下一代的褻瀆。

　　其次，騙取國家補貼導致嚴重的不公平。在國家總補貼能力有限的情況下，一些地區多報的學生人數，勢必會衝減每個學生應該拿到的平均補貼。多報多拿，對嚴格守法遵規不虛報者來説，無疑是不公平的。

　　更為詭異之處在於，在安徽界首市，幾乎沒有一所學校不虛報學生人數。當地一些學校表示，虛報是“教育局”佈置的；而教育局官員則表示：不知情。對各學校所存在的真假兩分學生名單等問題，均表示“沒見過”。很顯然，所謂的“不知情”是假，知情不報或者故意造假才是真。這種從上而下的弄虛做假行為，表現出了明顯的主觀性和惡意性。那麼到底是誰主張的，層層虛報又是如何決策和審核的，這中間是否存在著相關部門和人員的集體失職、瀆職甚至腐敗？這顯然需要進一步追問。

　　而需要我們追問的第二個問題是，對於“國家下撥款的總數減去實際學生人數下撥款中間的差額1063萬元”，界首市教育局計財股統計員謝富強表示：“被用作富餘資金的結余”。那麼該市這種騙補行為存在了幾年，每年上千萬元的“富餘資金”都去向何處？而在全國範圍內，又是否存在類似的情況？

　　國家並不富裕，騙取國家資金是發國難財。對此，相關部門有必要儘快介入調查，還公眾一個真相。並同時舉一反三，對全國範圍內類似的情況，做一個徹底的摸底。一旦查出問題，對相關責任人要嚴懲不貸；若存在貪污腐敗、中飽私囊等嚴重違法犯罪行為，更不能輕饒！