黃河評論：如何讓培養“怪才”的路更暢通？

    8名復旦大學教授聯名請求學校破格錄取一個國學“天才”。但因高考成績6分之差，陜西省招辦一直立場強硬，拒絕將孫見坤的檔案投到復旦大學。

    陜西省招辦在這件事上的態度，似乎是過於講原則了，愣是“逼”著國學“天才”去學法學——知情人士透露，陜西省招辦之所以如此，是擔心如果這次為孫見坤開了這個口子，“條子生”、“關係戶”等腐敗問題就會接踵而至。這種擔心不無道理，但顯得過於矯情了。如果來年“條子生”、“關係戶”也能被知名高校的8位教授聯名請求，能在國內高等級的競賽中取得好成績，就將這些“條子生”和“關係戶”投檔算了，這説明這些“關係戶”也是“天才”，是真正的偏才和怪才，但錄無妨。怕就怕這些招辦的官員對那些似是而非的加分考生網開一面，大開方便之門，卻將真正偏才怪才視而不見。其中的原由，大眾都知道——許多加分考生，都是非福即貴者的子弟，總是和高考腐敗聯絡在一起的。

    國學“天才”被“逼”進法學院，説明當下的自主招生制度完全走了樣子，有待於完善，這就要求對高校的自主招生權力更加明確，對招辦在自主招生中的權力也應當明確，從而讓自主招生權變得更明確，更具操作性。當下高校之所以在自主招生上縮手縮腳，除了教育體制本身形成的“惟成績論”因素外，更重要的一點就是腐敗，只有剛性的成績才更能杜絕招生工作的腐化現象，保障招生的公平性。那麼，為了讓高校的自主招生權落到實處，還得在招生的公開透明上下工夫，從而讓高校的招生自主權更大，更靈活，保障偏才、怪才們能脫穎而出。