昨日,全國有900余萬考生走進高考考場,面臨他們人生中第一個重大的轉捩點。考場外,一雙雙殷切關注的目光來自父母,也來自陪伴他們多年的老師。今天,我們屢屢強調教育公平,但更多的是針對孩子,社會是否對投身教育事業的教師們實現了公平對待,我們同樣需要關注。

　　網上曝出貴州省納雍縣代課教師工資每月只有25元,此後納雍縣政府召開緊急會,決定對符合條件的未轉崗代課人員從研究之日起,按每月1000元的待遇進行發放。按照去年底中央扶貧工作會議的精神,農民人均純收入2300元是新的國家扶貧標準。平均到每月,這一數字仍是將近200元的標準,而貴州代課教師每月25元的收入實在讓人難以想象,他們的生活之艱、日子之不容易。

　　同樣的傳道授業解惑,我們不得不感嘆身份不同,導致待遇上的天壤之別。一些城市特別是大城市的所謂重點中學的教師待遇優厚,除正常薪水外,對“業績好”的教師獎房子、獎現金、獎旅遊的消息也時有所聞。城市教師的勞動價值得到尊重,重獎體現了社會對知識和人才的重視,而農村代課教師的價值卻被嚴重低估了。我們一再強調不要讓孩子“輸在起跑線上”,卻忽視了教師待遇公平,讓代課老師先“輸在了起跑線”上。

　　為救學生而失去雙腿的張麗莉也是沒有編制、沒有醫保、月收入僅有1千元的代課教師。與她相同的無數代課教師們,可能沒有如此感人的事跡,卻也是不計待遇微薄,用愛心澆築了三尺講臺。他們同樣是“最美教師”的典範。對於代課教師來説,他們往往堅守在最艱苦、別人最不願意去的教學點,良知是他們支撐自己站在講臺上的動力,孩子們渴求知識的目光是他們不選擇離開的理由,然而看多了這些“編外”老師們的默默奉獻,卻難説能真正獲得公正的待遇,這是教育之痛,也是社會之痛。

　　農村代課教師在每月25元的工資面前,不得不為米糧發愁,試問他們還哪有時間和精力去鑽研進修、考慮教育質量提高呢?農村教育水平落後問題,導致了城鄉差距的進一步拉大,而這些問題,既要靠加強農村學校硬體建設、讓孩子吃上一頓“免費午餐”等途徑來縮小差距,更要靠提高底層教師待遇、吸引更多優秀教師紮根農村來逐步解決。

　　納雍縣代課教師的待遇、“最美教師”張麗莉的待遇提醒我們,教育資源的公平分配,也應該把代課教師的待遇問題納入其中,即便不能將他們的編制納入到公辦教師的體制之內,也不應讓其在醫療保險、工資福利待遇上相差太多。