去年4月，媒體爆出北京大學將在全校推廣“會商制度”，對像是學業困難、思想偏激、心理脆弱、經濟貧困、學籍異動、生活獨立、網絡成癮、就業困難、罹患重大疾病、受到違紀處分等十類學生。試點院係先對這十類學生進行排查，發現後及時上報，並根據學生具體情況聯絡學校心理健康諮詢中心、就業指導中心、學生資助中心等部門進行“幫扶”。此事在教育界內外引起極大爭議，媒體一邊倒地痛責其違背了北大“兼容並蓄”的校風。

　　近日，媒體再度爆出北大學生工作部對網絡成癮的同學進行排查的消息。因為“網癮”學生屬於“會商制度”對象十種人之一，所以媒體警示：“學校此舉讓人懷疑，他們是不是想從最好切入的點開始，重拾會商制度？”

　　把北大“會商制度”推上風口浪尖的，實際上就一條：他們把“思想偏激者”列入了會商範圍。為防此條款，質疑者把其他9類情況的學生也一起捆綁了，統統不準“排查”和“幫扶”。

　　但作為一個在校大學生家長，我知道，撇開“爭議條款”不論，“網癮”確是個真問題，並且是個值得高度重視的嚴重問題。事實上，在很多高校，沉迷網絡已經是導致學生“挂科”退學的首要原因。相當多的學生一旦陷入“網癮”，即難以自拔，其“自毀”狀況遠非局外人所能想象。

　　2010年，《北京晚報》曾報道過一個四川南充市學生張某的案例。他2003年第一次考入北京大學，隨後在2004年7月被學校勸退——由於沉迷于網絡，7門必修課成績不及格。2005年，他捲土重來，以南充市理科狀元的身份被清華大學錄取。然而就在一年後，他再度由於沉迷網絡，學分不夠，選擇自動退學。2007年，他再以全市理科第二名的成績考入清華大學，從而獲得“考霸”名聲。這次入校後，張某專心學習，大二學期總成績獲得全係第一名，並拿到了5000元獎學金。接著，用這筆錢，他給自己買了個筆記本電腦。正是這臺筆記本電腦，讓他再次陷入了網癮之中，成績一落千丈。2010年暑期後，又不上學了。

　　這種讓人痛惜的個案，在所有高校都一再出現過，學業上要求嚴格的名牌大學尤甚。一方面，經過“地獄般”的高中苦讀階段進入了大學，所有人都會感到驟然放鬆，壓力頓減；另一方面，大學生剛剛進入成人年齡，就一下子脫離了家長的管控，完全“自己對自己負責”，有些人難免會放任自流。這時，“網癮”會有一個高發期。高校領導、老師及學生工作者對此無可奈何。像北大這樣，試圖通過排查，把部分“網癮生”集中起來上網絡技術選修課以及開展戶外活動等方式進行修理，已經算是很溫柔、很“北大精神”的了。

　　另外，有的學校老師只能是“把話説到”、“把心盡到”，聽不聽完全由你。有的高校則乾脆規定“本科生不準購置個人電腦”！——“你們給孩子買筆記本電腦，就是把他們推向深淵啊同志們！”我親耳聽聞，老師如此苦口婆心加萬般無奈地對學生家長説。

　　所以，在這個事上，我們就別再跟北大較勁了。都是好心，且真不容易。