縣委、縣政府至今在上個世紀70年代建的老房子裏辦公，書記、縣長都“蝸居”在只要進去3個人就轉不過身來的狹小空間裏辦公。原來，2007年以來，該縣財政收入大部分投入教育，先後建成44所農村中小學標準化學校，即使縣裏最偏遠的農村學校，其教學條件也和城裏一樣。在雲南嵩明縣走訪的《中國青年報》記者為此連呼“想不到”。

       正如“再窮不能窮教育”的世俗俚語所言，像雲南蒿明縣這樣竭盡所能地優先發展教育，原本就是地方政府應有的作為，但官衙“蝸居”、學校敞明的現象緣何讓人“想不到”？

       如是“想不到”，與我們具體的社會經驗密不可分。古語説“官不修衙門，客不修店”，但在現實中，我們耳聞目睹的其實多是另一面：一些地方政府不惜斥鉅資建設豪華辦公大樓。這種情形愈演愈烈之下，不僅星級辦公樓層出不窮，而且不斷涌現出諸如“白宮”式、天安門式等極具象徵性況味的辦公樓。這種攀比之風甚至在個別國家級貧困縣也屢禁不止。

       習慣了耳聞目睹此等現象，面對雲南蒿明縣的這一狀況連呼“想不到”，也就不難理解。而回歸常識的舉動竟被視為不可多得的壯舉，也正映射了當下的教育發展面臨的尷尬。

       這種尷尬緣何而來？雲南蒿明縣人士的一句話讓人印象深刻，他總結當地的經驗是，“像發展經濟一樣重視教育。”側面解讀這句話，它的另一面其實是：發展經濟才是第一位的。在某種程度上説，不少官員都有這樣的認識：政府辦公大樓被視為招商引資的“形象”，發展教育則被視為“純投入”甚至是“浪費錢”。這無疑是本末倒置。

       而更可怕的是，這一功利性發展思路的普遍性存在，不僅導致了各地的教育發展不均衡問題高度相似，而且使得個別竭盡所能優先發展教育的地方政府倍感“被孤立”。報載，國家級貧困縣陜西寧陜率先在全國貧困地區實現學前到高中15年免費教育，政府曾經賣掉辦公樓建學校。不過，雖然輿論對寧陜好評如潮，但寧陜的官員卻感到“格外不安”，擔心其他地方的政府官員會因此不滿，“會不會讓他們尷尬，進而對我們寧陜産生看法？”

       但願嵩明的官員們贏得的是掌聲，而不是冷嘲熱諷。這樣，我們的教育才會有希望。