□當武器裝備與對手還有明顯差距的時候，能不能培養和擁有大量優於對手的軍事人才就顯得尤其重要

　　□新型軍隊院校，是面向信息化戰爭、現代化建設、全球化時代的院校，是能夠大批量、長時間、靈活多樣地造就打贏信息化戰爭之軍事人才的院校

　　正當新軍事變革日益深化的時刻，中國軍校的又一輪改革悄然啟動。

　　了解這一次牽動全局的改革，一些重要動向引人關注。

　　它謀求大幅度強化和提升軍隊院校的任職教育能力；它把辦校治學的根本追求放在了培養“新型軍事人才”上；它果斷地向數量規模型改革告別並將結構優化作為基本思路，它更傾向於推動一場從理念到實踐都深刻轉變的軍事教育革命。

　　人才強，則軍隊強！這是古今中外的歷史經驗。

　　中國春秋時代，在培養軍事人才上堪稱大師的“鬼穀子”，培養了孫臏、龐涓、尉繚子、蘇秦、張儀等諸多人才，他們無不寫下叱吒戰場、扭轉乾坤的歷史篇章。

　　近代西方強權，在創辦軍校、培養人才上爭先恐後，造就出成千上萬的名將、名家、名師，為各自國家和軍隊贏得戰爭勝利，提供了強勁的人才支撐。

　　更重要的是，但凡取得公認成就的軍事院校，無一不在進行著持續的調整和變革：著眼明天，因時而變。中外的歷史經驗都表明：如果把軍校比作軍事人才的搖籃，那麼只有始終活在時代趨勢中的搖籃，才是最有資格擔當“國之大事”的搖籃！

　　若干年前，我們在軍事人才培養、軍事任職教育等方面被耽誤了。改革開放以後，經歷了一個追趕和“惡補”的過程。如今，我們終於迎來了站在新起點上追求新型人才的時刻。

　　我們的軍校，不再單純強調博士、碩士等學位頭銜，不再片面滿足對幹部、陸軍、傳統軍事人才的培養需要，不再追求“清一色”、“一般粗”的院校體制，不再滿意“死記硬背”和“滿堂灌”式的教與學。

　　新型軍隊院校，是面向信息化戰爭、現代化建設、全球化時代的院校，是能夠大批量、長時間、靈活多樣地造就打贏信息化戰爭之軍事人才的院校。

　　當武器裝備與對手還有明顯差距的時候，能不能培養和擁有大量優於對手的軍事人才就顯得尤其重要。戰鬥力建設要搶佔先機，人才隊伍必須奮力前行。人才先行以教育創新為基礎，只有使軍隊院校在新一輪改革結出碩果，打造出一批適應未來戰爭的“人才工廠”，我們的事業才會更有希望！