中新網10月15日電 據香港中通社報道，南方科技大學(南科大)校長朱清時、香港浸會大學(浸大)校長陳新滋，兩位均身兼科學家與教育家。14日于浸大舉辦的一場與學生對談活動上，他們就“科學與創意”各抒己見，情理兼備，妙語連珠，現場不時響起陣陣笑聲、掌聲。

　　校長語錄之一：新主意是不可預測的

　　朱清時與陳新滋一致認同，創意對科研至關重要。創意從何而來？陳新滋説，不要把創意“神化”，比如剛剛過世的蘋果公司靈魂人物喬布斯，只把現有技術結合就創造了新事物。

　　朱清時則打開回憶閘門，大談上世紀80年代在美國麻省理工和英國牛津的“黃金年代”與“原生態科研”。“真科研就是new ideas(新主意)，”他説，“近十年科研有些變味兒，科學家為申請項目，會在報告中把每一個步驟和所需資金寫得很準確，這哪還會有創意？新主意是不可預測的！”

　　校長語錄之二：大量“知識”泡沫成為社會危機

　　20歲時，伽羅華寫下一篇為現代群論數學奠定基礎的論文；22歲時，牛頓發明了微分學；26歲時，愛因斯坦提出狹義相對論……陳新滋細梳科學史，強調“諸多偉大發明都是年輕人創造”。他諄諄告誡，大學生不要覺得自己太渺小，要大膽想問題。

　　朱清時點頭認同，他接著“注解”道，為什麼年輕人可以做到？因為他們知識已足夠，但又不會過多。“對年輕人而言，現代社會更大的危機是面對大量"知識"泡沫，不但壓抑新想法，還可能被誤導。好像以前吃不飽飯，饑不擇食，現在要選擇能消化、有營養的。”

　　校長語錄之三：經費太多了也不行

　　科研不是坐而論道，除了知識，也需要人力、儀器和錢。陳新滋坦言，香港高校科研經費十分有限。

　　“但我看錢太多了也不行。”朱清時卻唱“反調”。他指，國內有大學教授，申請一堆項目，手裏拿大把錢，雇傭多個助手代筆，甚至發生自己署名的論文抄襲而不知的情況。“錢不是科研的目標，一定不能脫離第一線。”他説。

　　陳校長與朱校長的觀點看似南轅北轍，其實二人的基本立場高度一致，他們都希望喚起年輕人對科學的好奇和熱愛，希望高校崇尚學術卓越以及通過科研推動社會進步。