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教育改革仍待破題
——全國人大常委會組成人員等熱評教育規劃綱要實施進展
新華網北京12月29日電（記者吳晶）28日上午，教育部部長袁貴仁受國務院委託，向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》的實施情況，坦言“一些熱點難點問題尚未有效解決”。
29日下午，十一屆全國人大常委會第二十四次會議進行分組審議，常委會組成人員和列席會議的全國人大代表圍繞一些仍待破題的教育改革問題建言獻策。
熱評一：解決農民工子女上學問題
全國人大代表陳舒：農民工子女進城後的教育問題非常嚴峻。義務教育之後，一般來講，學習差一點的，十幾歲就混跡于社會，沒有工作技能。應在正規的教育體系之外，國家出資吸引他們接受職業教育、繼續教育，使他們有一技之長，成為對社會有用的人。
熱評二：真正把職業教育擺在戰略地位
唐天標委員：地方領導對考入名校的學生發獎金、請吃飯，但是全國技能大賽的優秀選手卻無人問津，這充分説明觀念還沒有根本轉變。應真正把職業教育放在戰略位置上，認真研究職業教育存在的問題，充分發揮職業教育作為培養人才、促進就業、穩定社會的重要作用。
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