9月7日早上6點多，林連城一如既往地一早出了門，趕到3公里外的小學上課。

　　這條家與學校之間長3公里的山路，林連城走了32年，即便是三次患病住院，腿腳不靈便，他仍堅持準時到校，上好每一堂課。

　　林連城是漳州市平和縣安厚鎮三馬小學的老師，被學生、家長以及同事稱為“拼命三郎”。

　　走路往返學校 每天12公里

　　今年54歲的林連城，家住安厚鎮三馬村半嶺小組。

　　1979年初中畢業後，林連城看到當地半嶺初小學校地處偏僻、路遙道險，師資嚴重不足，孩子們求知若渴，便走上了從教之路。

　　1991年教育資源整合，半嶺初小學校被撤並到距家3公里遠的三馬完小 (即如今的三馬小學)。那時山路陡峭，交通不便，林連城每天都得步行4次，往返在3公里長的山路上，不管是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他從不懈怠每一節課。

　　32年來，林連城老師既當班主任，又教學，語文、數學、品德……樣樣都由他來教。而微薄的工資，除了生活，還要資助瀕臨輟學的留守兒童，生活極其艱辛。但他無怨無悔，他任教的班科年年獲得好成績。

　　如今，這位年逾知天命，身板乾瘦、走路腿腳不靈的老師，仍用一雙微微顫抖的手不停在黑板上書寫著……

　　“實在走不開。今年才稍微好點，5個班7個老師，要不然，原來都是一個老師負責一個班級的所有課程。”林連城説。

　　帶病上課 兩次暈倒在教室

　　這些年來，沉重的教學工作，讓林連城積勞成疾，數次患病。

　　林連城清楚記得，身體第一次出現 “毛病”，是在1997年9月。剛開學不久，他突然感覺身體不舒服，原以為只是勞累過度，休息一下就好了。

　　9月23日上午第二節課，在教室裏上課的林連城，突然覺得天旋地轉，暈倒在教室裏。

　　等他醒來時，看見老師和學生們都圍在身邊，有的學生捂著小臉低聲哭泣著。他喃喃自語：“我這是怎麼啦……”

　　回家休息了半天，第二天上午，林連城咬咬牙來到學校，搬了把凳子走進教室，繼續上課。可是課上不到一半，他又一次暈倒了。

　　校長叫來他的愛人，堅決要帶他去市醫院檢查，一查是腦梗塞。市醫院的醫生建議他住院，否則會有生命危險。

　　在醫院的日子裏，林連城整天念叨著學生，不到二十天，就強烈要求出院。醫生勉強答應了，再三囑咐他在家多休息。可是，他一回到家裏，卻恨不得馬上回到學校。

　　“因為學校只有6個老師。”林連城説，一個老師負責一個班，他不去，就得麻煩別的老師，而且，他也離不開這些學生，“這些孩子很懂事，每次生病，學生都會來看望我，拎著水果，送祝福卡。”

　　星期一，愛人只好叫侄子載著林連城，住在學校旁的大姐家，大姐攙扶著他去學校上課，星期五侄子又把他載回家。

　　在課堂上，剛開始寫字時，林連城的手顫抖得厲害，粉筆斷了幾次。為了不影響教學，他堅持坐著用顫抖的手寫字。學生們多次要求他回家休息。

　　“才三年級的學生，就懂得感恩，讓我很欣慰，很自豪是一名鄉村教師！”林連城説。

　　林連城的事驚動了中心校、縣教育局的領導，大家紛紛來探望，要求他休息。可是，一想到學生，林連城在家裏根本坐不住。

　　做手術後 挂著排泄袋講課

　　經過兩年多的調養，林連城老師終於能站著給孩子們上課了。

　　可是，好景不長。2009年9月，林連城再次感覺身體不舒服，吃不下飯，常常是課上到一半就大汗淋漓，一節課要上兩三趟廁所。

　　林連城到漳州市醫院檢查，結果是腸息肉。林連城告訴校長，只是小手術，請假一星期。

　　做完手術後，他將排泄袋往身上一挂，就到學校上課了。他用衣服把排泄袋蓋住，並自嘲也背著“書包”上課了。

　　中午，到大姐家打點滴；下午，繼續上課。那期間，儘管有時累得想趴下，但他一節課程都沒落下。

　　就因為如此拼命，長期操勞，兩個月後，林連城的病情不僅沒有好轉，反而加重了，到市醫院檢查，又長了一塊腸息肉，只得又請假一星期做第二次手術。

　　因為前次的手術還沒恢復，最後，他只能拄著拐杖，坐著上課。

　　林連城告訴導報記者，現在身體基本康復了，只是還要去市醫院拿藥吃。

　　一分耕耘一分收穫。林連城任教的語文成績，每學期在中心校名列前茅。

　　“1997年教的孩子，有三個讀了大學，如今出來工作了；2000年教的孩子，也有三個正在讀大學；這一屆教的孩子，我覺得會出6個大學生。”林連城掰著指頭，給導報記者一一數著。

　　林連城説，老師不光是教書，更要育人。

　　每一屆的學生，他都會給他們上一堂 “暢想未來”的課，就像座談會似的。

　　“孩子們個個聽得耳朵都豎了起來，眼睛一閃一閃的，在發光。”林連城高興地説。(記者 許蔚菡 通訊員 陳華俐 文/圖)