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發佈時間:2011年03月13日 05:43 | 進入復興論壇 | 來源：人民日報
“有一句話講得好，經濟要轉型，黨員領導幹部首先要轉型，相應地，我們的知識結構也要轉型，確保思想不僵化、知識不老化、能力不退化。”兩會期間，學習型黨組織建設成為廣東團全國人大代表熱議的話題。
東莞市市長李毓全代表説，早在去年9月，東莞市黨政領導班子聯席會議就專門制定了《關於市領導學習的安排方案》，要求每月讀2本書，每年至少閱讀24本書，每季度集中學習一天，每半年召開一次讀書交流會。
“當今世界知識更新速度大大加快，領導幹部不僅要與時俱進，拓展讀書學習的深度，還要改進方法，提升讀書學習的成效，通過各類知識的補給，努力成為本職工作的行家裏手，做專家型領導、學者型幹部。”雲浮市委書記王蒙徽代表把學習風趣地稱作“打點滴”、“壓擔子”。
梅州市委書記李嘉代表説，在推進學習型黨組織建設中，基層黨員幹部是主體。基層黨員幹部應站在全局的高度，用開放的視野，對國情、省情、市情和鄉情有一個清醒的判斷，以強烈的使命感和責任感，不斷提升自己的知識、能力和水平，在實踐中增長才幹。
“不學習，就是村幹部也幹不好嘍，有哪幾樣不是新傢伙？” 廣東徐聞縣龍塘鎮東角村委會黨支部書記、村委會主任陳雪榮代表説，村幹部文化程度普遍不高，更要有學習的緊迫感，應該成為創建學習型黨組織的積極參與者。
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