[全國教書育人楷模]黃金蓮：216名特殊學生校長媽媽

    黃金蓮同志是一名從事殘疾人教育的特殊教育工作者。她常説：“這些年來，我只做了我應該做的，只是因為我從事了一份特殊的職業，面對一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長。説實話，這十幾年來，自己確實吃了不少苦，但我覺得這段時間是我人生中最具有意義的一段時光……”。黃金蓮同志正是在自己平凡的崗位上發揮著一名共産黨員的先鋒模範作用，充分展示了高尚的師德、師風，為特殊教育事業作出了突出貢獻。

    一、執掌特教譜新篇

    一個人的一生要面對無數次的選擇，對黃金蓮影響最大、感慨最多的是走入了 “特殊教育”這個平凡而偉大的職業。1991年，在組織調她來三明特校擔任首任校長之前，黃金蓮已經在梅列區洋溪學區工作了近二十年，工作條件好，當了8年的校長，工作和生活已經很穩定了,所管理的學校取得了一定的成績，個人的成績也得到了肯定，取得不少的榮譽。當組織要她去創辦“三明市聾啞學校”時，她很清楚自己要接手的是一項怎樣的工作，雖然同是教育，但教育對象卻全然不同,這也將意味著自己要面臨著全新的課題。當時，有的同志勸她別去接手這項工作，説去教那些啞巴，出不了什麼成績，如果幹不好，還會抹殺了以前的成績。當時，黃金蓮有過動搖，但她想到自己是一名共産黨員，怎能知難而退呢？從教十幾年的性格也促使她下決心：一定要把特教事業幹好，填補三明市特教事業的空白。

    學校創辦之初，黃金蓮與十幾名教職工擠在從三明師範借來的一間只有三張辦公桌的簡陋辦公室裏，開展辦學的各項準備工作。在這樣艱苦的條件下，黃金蓮帶領全體教職工克服家校距離遠、交通非常不便等困難，全身心地投入到學校的各項籌備工作中去。教學樓、辦公樓剛剛竣工交付使用時，學校四週還沒有圍墻，為了學校的財産安全，為了讓其他老師能夠回家與家人團聚，她主動承擔了大年三十到正月初三的值班，當時這幢樓還沒有通水通電，只能點蠟燭來照明，煮飯用煤爐，用水就到隔壁的園林處去挑，晚上就住在教學樓裏，她這種只求奉獻、不求索取的精神，激勵著廣大教職工積極獻身特教事業。隨後，黃金蓮本著“寧可多跑一段路，也要為學校節約一分錢”的思想，跑遍了全市的許多工廠買來又便宜又優質的辦公用品和教學設備，她還帶著男教職工乘坐拖拉機到鄉下去搬運課桌椅。1993年3月，學校籌建時遇到經費困難，她到國家教委彙報工作，得到國家教委的支持，為了趕回來補辦有關申請資金補助手續，頭一回到北京的她，無暇在北京遊玩，當天就買了火車票帶著疲憊的身子趕回三明，立即按程序準備好報送的材料寄到北京，得到國家教委25萬元的補助資金。

    十多年一晃而過，回顧創業的艱辛，黃金蓮有過在一個月內吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責怪的辛酸。而今，當她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時，心裏也就有了一絲的欣慰。目前，三明市特殊教育學校總佔地19畝，有20個教學班，188名學生。這些年，學校先後獲得“全國教育系統先進集體”、“全國優秀青少年維權崗”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國特殊教育先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”、“省文明學校”、“省巾幗文明崗”、“省教工之家”等數十項榮譽稱號。1997年8月，學校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養實驗學校”，黃金蓮被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。

    二、無私奉獻甘做愛心媽媽

    在特校工作的這些年來，黃金蓮深深地感到要幹好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。學生們吃住都在學校，家長開學送來，放假帶走，最小的才7歲。從吃飯到洗澡，洗衣服，都需要老師的幫助。遇到民間節日，如端午節、中秋節等，黃金蓮就組織老師包粽子、買月餅，與學生一起共度佳節，讓學生感到學校大家庭的溫暖。十幾年來，她憑著女性特有的慈愛，對殘疾兒童的健康成長傾盡愛心。黃金蓮心中裝著的是教師，是那些需要特殊關愛的殘疾學生。她提出要用愛心、耐心、信心、誠意、願意來對待工作，她這樣做了，也要求老師們這樣做。

    1998年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經濟來源，他母親來到學校要求讓孩子退學。黃金蓮得知這一情況後&&捐款，全校教職工積極響應，紛紛慷慨解囊，為孩子解決了學費。母親激動地對孩子説：“你是媽媽生的，但你是老師們培養的，你就認黃校長做媽媽吧！”

    1995年8月，黃金蓮到將樂招生，當她了解到有一位叫江華的盲童，因為家境貧寒面臨上街乞討的情況後，她為江華減免了所有學費，讓他進入學校學習。由於長期壓抑，這個孩子變得很孤僻。為了能讓江華徹底融入這個大家庭，黃金蓮經常找他談心，幫助他樹立自信心。這位同學在老師的幫助下，用六年的時間修完了所有的課程，于2001年考入河南中醫學院。後來，這位同學經常給黃金蓮寫信，他在信中常常講到：“校長媽媽，是您給了我第二次生命，我永遠不會忘記您……”

    2002年12月的一個星期天早上，5位聾生向學校請假到校外購物，不諳世事的孩子沒想到被外地的聾啞人騙走，患病中的黃金蓮親率部分教師到南平、福州、廈門等地尋找，在廈門得到信息，孩子可能被騙到湖南長沙了，他們又馬不停蹄趕赴長沙，終於找到孩子們，還幫助長沙市公安部門破獲了一個外地聾啞人盜竊團夥，解救了全國各地被騙的在校聾啞學生200多名（其中，福建就有56名）。長沙市公安局還贈送了一面“警校攜手破案，情牽殘疾學生”的錦旗。公安局負責人還説：“我們以前也破獲過聾啞人犯罪團夥，也知道一些被騙的聾啞人還是在校讀書的學生，但是卻不知道往哪送，你們學校由校長帶隊來找學生，還是第一回遇上呢！”。

    2003年3月，一位原是棄嬰的聾生患病住進了三明市第一醫院，醫院向學生家長髮出病危通知。患病學生的養父母在尤溪縣邊遠山村，無力支付醫療費，準備放棄治療。黃金蓮立即發動全體教職工捐款，很快捐了3700多元送到醫院，使這位聾生得到救治。這位聾生痊癒後，學生家長給學校送一封充滿感激之情的感謝信，稱讚“特校老師是殘疾孩子的再生父母！”

    十多年來，她還為學生籌積善款百餘萬元，在她的倡議下，每年的“六一”節、“助殘日”或學生遇到困難的時候，學校老師都自發地為孩子捐款捐物，訖今為止，老師為孩子們捐款6萬餘元還有大量的衣物。老師們的愛心換來了孩子們的希望。

    三、刻苦鑽研結碩果

    雖然不是學習特殊教育科班出身，但黃金蓮有著紮實的特殊教育理論知識和豐富的教學經驗及很強的教育科研能力。她撰寫的論文多次獲得全國、省、市級嘉獎，共有30多篇論文在國際、全國的特殊教育研討會交流及在各學術刊物上發表。她還代表福建省先後出席過“全國特殊教育研討會”、“中美特殊教育研討會”、“第六屆亞洲太平洋地區耳聾學術大會”、“國家教委‘九五’規劃課題研討會”、“21世紀聾教育改革與發展研討會”等一系列高級別的學術會議。在黃金蓮的帶動下，學校教師積極撰寫教學論文，在省級以上刊物發表論文80多篇。1998年，黃金蓮還被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。經黃金蓮培養的青年教師中獲國家、省、市級獎勵的有30多人次。學生個性特長有發展，近年來學生參加各類競賽獲各級獎勵共100多人次，其中市級以上獎勵70多人次。

    在辦學過程中，黃金蓮緊緊抓住創新發展這一主題，努力拓寬辦學思路，重視發展職業教育，根據殘疾兒童的身心特點，在傳授文化基礎知識的同時，也培養學生的職業技能，同時積極為學生開拓就業門路。在有關部門和廠家的支持下，歷屆畢業生中，除12人考入長春大學特殊教育學院美術系（本科）、河南中醫學院按摩專業等大專院校外，其餘畢業生全部得到就業，他們有的進了福利工廠，有的依靠在學校所學的職業技能幹起了個體戶，成為社會有用人才，有的還成為企業的技術骨幹。

    在成績的背後是説不完、道不盡的辛酸苦辣，創業道路上，充滿著荊棘、坎坷和風風雨雨，作為三明特教領路人的黃金蓮校長只是繼續挺直著她的腰膀，執著地走下去，成功將屬於這位堅定執著的特教開拓者。黨和社會對她給予了充分肯定，先後被授予“全國優秀黨務工作者”、“全國師德先進個人”、“全國特殊教育先進工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會教育突出貢獻獎”、“福建省先進工作者”、“特級教師”、“福建省中小學優秀中青年校長”、“福建省優秀教師”、“福建優秀德育工作者”、“福建省中小學優秀校長”、“2007年感動福建十大人物”、“福建省十佳愛心助殘人士”、“第五屆福建省十大傑出女性”等光榮稱號。

    從事特殊教育以來，讓她感悟最深的是：只要有愛心，生活就會有溫暖。當你把愛心傾注給那些需要愛的生命時，生活中便多了一份關愛，多了一份和諧和安寧。她無悔于自己的選擇！