[視頻]教改規劃綱要七問之高等教育

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專題:聚焦國家中長期教育改革和發展規劃綱要

專題:教改七問

　　中國網絡電視臺綜合消息：説起人才和大學，很容易讓人想到錢學森之問，為什麼我們高校總是培養不出傑出人才？這個教育之惑也是這次教改規劃綱要要重點解決的一個問題，今天，本台特約評論員周慶安來到了北京航空航天大學校園裏，我們來聽聽他在錢學森銅像前對教改規劃綱要的評論。

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▲ 教育規劃綱要——直面教育問題  提出對策措施

    ■ 問題：“一考定終身”的招考制度

    對策：推進素質教育實施 改變“一考定終身”制度

    《綱要》提出：探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試，綜合評價、多元錄取的考試招生制度。

    逐步實施高等學校分類入學考試。普通高等學校本科招生以統一入學考試為基本方式，結合學業水平考試和綜合素質評價，擇優錄取。對特長顯著、符合學校培養要求的，依據面試或者測試結果自主錄取；高中階段全面發展、表現優異的，推薦錄取。 >>>詳細

    ■ 問題：應試教育造成“高分低能”

    對策：鼓勵個性發展 改革人才評價制度

    《綱要》提出：要更新人才培養觀念，樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展，不拘一格培養人才。

    注重學思結合。倡導啟髮式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習；注重知行統一。堅持教育教學與生産勞動、社會實踐相結合；注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生的優勢潛能。 >>>詳細

    ■ 問題：政府管得過寬、學校被管得過死

    對策：推進政校分開、管辦分離 保證高校辦學自主權 

    《綱要》提出：“建設現代學校制度”，“推進政校分開、管辦分離”。

    在多個方面保證高等學校的辦學自主權，包括：自主開展教學活動、科學研究、技術開發和社會服務，自主設置和調整學科、專業，自主制定學校規劃並組織實施，自主設置教學、科研、行政管理機構，自主確定內部收入分配，自主管理和使用人才，自主管理和使用學校財産和經費。 >>>詳細

    ■ 問題：高校債務越背越重

    對策：我國將加強經費管理　防範學校財務風險

    《綱要》提出：設立高等教育撥款諮詢委員會，增強經費分配的科學性。加強學校財務會計制度建設，完善經費使用內部稽核和內部控制制度。

    完善教育經費監管機構職能，在高等學校試行設立總會計師職務，提升經費使用和資産管理專業化水平。公辦高等學校總會計師由政府委派。>>>詳細

    【獨家】高等教育規模不能盲目擴張 高等教育既要做加法又要做減法

    【評論】高等教育大眾化不能以粗糙化為代價

    當下，高等教育質量下降，讀書難以學到真本事，就業十分困難，“讀書無用論”沉渣泛起，這樣的高等教育大眾化不值得炫耀，更不宜詮釋成人力資源強國。教育部對外展示2020年入學率達到40%的高等教育發展前景之後，更要埋頭為教育發展多做點實事。 >>>詳細