南開大學長江學者李衛東所帶的10多名博士生因沒在學術期刊上發表論文畢業時無法獲得學位，引人深思。無獨有偶，北京一所高校某學院規定，碩士研究生要在業內“核心”期刊上發表研究論文方可畢業，同樣難住了不少學生。

　　早在上世紀90年代，上海財經大學便率先實行碩士學位與發表學術論文“挂鉤”，我國不少科研單位和高校相繼效倣，要求碩士、博士研究生在校期間必須在公開發行的學術期刊上發表一定數量的學術論文才能獲得學位。

　　多年來，關於“取消研究生必鬚髮文章才能畢業”規定的呼聲一直很高。全國各大高校也根據自身情況放寬了發表論文的要求。時至今日，對碩士生畢業需發表學術論文的要求已經比較少見了，但是對博士生論文發表的要求依然較高，基本為在中文核心期刊上發表2至3篇不等。

　　那麼，“論文發表與學位挂鉤”是否合理呢？

　　21世紀教育研究院副院長，著名教育學者熊丙奇教授表示，“研究生需發表論文”是國內根據現實利益因素所確定的標準，並不符合人才培養規律。“國外的大學在培養研究生的時候更加在乎的是學位論文，而不是強調在學術期刊上發表論文。”

　　“我國高校往往以論文發表數量來考察整個學校的學術水平，所以對導師、教師、研究生都提出發表論文的要求。另外，高校認為學生質量在下降，博士生與導師的交流不多，所以提出發表論文的要求。表面上看可以提高學生水平，但是也帶來了一系列問題：第一，很多學生把關注點都放在發表論文上，博士生階段剛開始學習便急於炮製論文，托關係、交版面費發表，完全處於急功近利的狀態，真正潛心做研究的學生反而越來越少；第二，學校規定只要發到了相應期刊上，發表到了規定數量就可以畢業，對於論文本身的質量學校反而不是特別關注。”

　　中國人民大學新聞與傳播係博士生導師陳陽在接受筆者採訪時表示，在人大，碩士生階段不要求發表論文。很多國外的大學都是寬進嚴出，他們的社會學科博士的畢業年限長達7年，但是在國內，三四年基本上都可以畢業了。國外的大學對於答辯的要求十分嚴格，甚至有高達50%的淘汰率，但國內的某些高校一些專業的答辯是100%的通過率。不能只看到他們不要求發表論文，卻忽視了他們對答辯的嚴格要求。

　　“其實要求博士生發表論文並不過分。畢竟他們讀博士的目的就是要做學問”。在陳老師看來，發表一兩篇學術論文對博士生來説並不是難事。然而一些高校，對學生的評價標準“一刀切”，卻有些不妥。“比如更多的去關注學生發表文章的數量而不是論文的質量，或者習慣性的認為在一級期刊發表就一定比二級期刊發表的論文水平更高，這些都是不合理的。”

　　在熊丙奇教授看來，真正想要提高研究生質量，應該從完善導師制著手，讓導師與研究生共同研究，讓學生從導師那裏學到研究方法與學術精神，完全可以保證學生的學術水平。

　　中國青年政治學院的一位教師同樣表示，博士生已經具備了一定的研究能力，發表論文不是苛求，但是沒必要將論文數量與學位挂鉤。博士生只要發表一兩篇可以看出學術研究水平的高質量論文即可，畢竟做出一篇高質量論文，是需要花費很多的時間以及精力的。