新聞背景：據報道，河南週口14名高考考生的個人信息被洩露，在不知情的情況下，高考志願被篡改為山東現代職業學院。

　　篡改志願挑戰法律底線

　　志願是如何被篡改的，公安機關尚在調查中。但初步估計，與學生所在中學張榜公示包括准考證號、初始密碼等個人信息，從而可能被非法竊取並擅自修改有關。

　　雖然不能確定這起事件的“真兇”是否為“受益”的山東現代職業學院，但民辦高職院校的招生亂象需要引起關注。近年來，高考報名人數大幅減少，許多本科院校錄取門檻紛紛降低，進一步加劇了民辦職校“僧多粥少”的生存困境。為求生存，“招生大戰”愈演愈烈，很多學校或明爭或暗搶，甚至不惜做出一些違法違紀的事情。

　　正因此，當前一方面要儘快破案，確保考生權利，另一方面，也要注意整治民辦高校招生亂象。斬斷伸向考生個人信息的幕後黑手和灰色利益鏈，才能從根本上杜絕篡改高考志願的非法行徑。

　　（北京 沈葉）

　　新聞背景：調查顯示，56%的受訪者坦言快節奏的“讀圖時代”導致越來越多的青少年習慣看電影電視，而離名著的閱讀越來越遠。

　　快節奏時代仍需“慢閱讀”

　　名著遭受冷落，一個重要原因是電子時代閱讀方式的革新。形象且方便的讀圖閱讀，容易使人陷入速成和功利的誤區，也會讓孩子們的思維潛力墜入既定的模式和窠臼中，被影像和片段牽著鼻子走。碎片化的閱讀必然引致碎片化的思考，不僅讓孩子們失掉了悠然自得的讀書情趣，也難以有效激活思想上的主觀能動。

　　在校期間是一個人閱讀的黃金時期，規避俗淺化的閱讀傾向離不開學校的推介與家長的引導。要讓孩子們接受注重“琢磨”和“品位”的“慢閱讀”，還須進一步摒棄應試教育的功利觀念。當名著與思考達成一種溫情脈脈的精神互動，我們民族的文化底蘊才會在書香琴韻的沉澱中代代傳承。

　　（河南 耿銀平）