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本報訊 （記者李愛銘）暑假也是不少學校給教師“充電”培訓的黃金時間。昨天，復旦附中的教師培訓，除邀請專家學者講課之外，還請學生走上講臺為全體教師“上課”。創新形式和內容，受到師生歡迎。
“老師們，你們知道，我們喜愛的附中老師是什麼樣子的嗎？”高三年級的張琦琦和高二的賈雲瑋、來臖一站上講臺，就拋出了這一問題，引起很多老師的興趣。三位同學事先走訪了很多學生，並邀請同學一起用實例闡述學生心目中“好老師”的標準。
有才華有個性的老師，讓學生敬佩。學生們透露，有位數學老師從來不規定做卷子，而且告訴學生，“我從小就討厭這樣的規定，現在我當了老師，還不能由著自己的性子來嗎？”
老師對學生的傾心關愛，則讓學生感到親近。賈雲瑋透露，有位老師對容易被忽略的中游同學也都一一關注，甚至非常了解他們的性格和做題方式。“問這位老師同一道做錯的題目，他卻能一針見血地指出每一個人不同的錯誤原因！”高三的年級組長一直鼓勵學生“要有大將風度”，張琦琦表示，“這句話陪伴了我們整個高三，也成為我們談及高考乃至人生時的口頭禪。”
學生“主講”的教師培訓課，除了點評老師外，還有一批從美國交流一年後回來的學生作中美教育異同對比。復旦附中副校長方培君透露：“本次教師培訓主題為教師的視界，是想啟發老師換位思考。”復旦附中方勇老師認為，教師培訓傾聽學生心聲、良好的師生互動，將有助於提升自己的教育和教學。
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