田畝校長中與中考一二名合影。

　　專訪瀘州天立學校校長田畝

　　6月23日，陽光明媚，在瀘州天立學校校園的樹蔭下，天立學校校長田畝與華西城市讀本記者相對而坐。在慶祝天立學子分別奪下本屆高考瀘州市文理科第一名的喜慶日子裏，田校長保持著一如既往的沉穩氣質。

　　“四個學會”影響學子

　　“第一名是可遇而不可求的。”田校長認為，高考場上考生的臨場發揮很重要，平和的心態是制勝法寶，如果以高考成績來衡量，實力佔70%，運氣則要佔30%。

　　今年高考，瀘州市文科第一名唐立培，理科第一名辜應卓均為天立學子。兩位男生均在天立學校就讀6年，對於天立的教學模式非常喜歡，今日的第一名自然與所處的環境、所接觸的人有密切關係。田校長則稱，“四個學會”對孩子們的成長産生了深遠影響。

　　學會做人，學會生活，學會學習，學會創造。“學會做人是第一位的，也是我們教學的出發點。”田校長認為，學生進入天立後，首先要學會做人，做一個堂堂正正的人，其次才是生活，一個不懂得生活的人是無趣的。“我們把學習放在了第三位，教學畢竟是學校的主要責任。”通過學習後再創造，人的最高境界就是無窮的創造力，只有不斷的創造才能實現更完美的人生。

　　校長是靈魂，教師是根本

　　天立學校今年建校10週年，唐立培和辜應卓提前給母校獻上了一份豐厚的賀禮。“在過去的10年裏，學校的發展壯大皆與內外因素相關。外部因素有來自各級政府的管理與支持，而天立集團雄厚的辦學實力，超前的辦學理念，對天立學校的發展也産生了強有力的助推作用。內部因素則體現在整個校園文化的建設上。”校園文化建設的具體內容則分為校長是靈魂、教師是根本、生源是基礎、管理是保障和發展才是硬道理。

　　10年前，田校長還是瀘縣二中的校長，他也是這10年來全省第一個從國家級示範性高中走出來的校長。懷揣著“創建一所教學質量高，特色鮮明的新型學校”的夢想踏進天立學校。而今，夢想得以實現。

　　校長是靈魂。在天立學校建校初期，田校長的治校方針便是如此。他的“四個學會”的辦學理念，深入人心，得到教師、家長乃至社會的認同。田校長具有超強的個人魅力，同學們都這樣形容他他可

　　以親如兄，也可以嚴如父。教師是根本。教師是好的理念的實行者，當好的理念能得到教學第一線的教師的認同和執行，學校的發展才能持續性。

　　生源是基礎，管理是保障

　　生源是基礎。好的學校都在搶優質生源，生源質量好了，教學的整體質量才能上去，社會的認可度才會高。

　　管理是保障。在天立學校，不管是對教師，還是學生，在實行嚴格管理的同時給予真誠關愛，以人為本的管理思想深入人心。

　　發展才是硬道理。天立學校建校初期，田校長就制定了三個五年計劃。第一個五年，實行校長治校，在學校制度還不健全的時候，校長具有絕對的權威；第二個五年，實行制度治校，制度的不斷完善，使其行之有效，全校師生也會把制度規範當做自覺的行為；未來的五年，就是文化強校，當全校教職員工擁有了共同的價值觀，便會産生共同的思維和行為方式。