孩子的暑假讓孩子做主

　　應張弛有道，莫把孩子的暑假變成“第三學期”

　　■記者 譚偉鳳

　　本報訊暑假還沒到，很多家長已經張羅開了：我家小子作文水平不行，要給報個作文班才行，那字寫的也太那個了，加個書法班吧；我家丫頭呢，學習還可以，不過我們要上班沒空管，自己在家又不放心，還是參加學習班讓老師幫管管好……可憐天下父母心，但孩子們不領情：天啊，這還是暑假，比平時在學校還累，不成了“第三學期”了嗎，不，我不同意……孩子與父母之間的隔閡往往由此而來，如何找到解決之匙呢？日前，記者走訪了茂名市東華教育培訓學校，看看專家們如何回答吧。

　　據該校的萬皇華老師介紹，臨近暑期，的確已經有許多家長前來諮詢或預約孩子的假期的補課或興趣班學習事宜，但萬老師建議，暑假並非不可以參加學習班，但一定要與孩子溝通好，根據孩子的興趣或意願來選擇，張弛有道、勞逸結合，做到學習、娛樂、社會實踐、休息四不誤，才能事半功倍，為此，萬老師給出了以下幾點建議。

　　孩子的暑假讓孩子做主。這句話並非要家長放任不管，而是要明白，暑假是屬於孩子的，尤其現在的孩子個性都比較強，不喜歡被操控，因此，家長一定做好與孩子的溝通、引導，讓他們明白“我的暑假該怎麼過”，從而自覺地和家長一起制定自己的暑假計劃。計劃無需多麼大，要關注細節和實用性，比如作息的時間，學習、活動、娛樂等佔比適當，既不能讓孩子完全脫離學習，又保證他們有充分的休息放鬆時間。

　　多參加社會實踐和集體活動。鼓勵孩子參加家庭、社區的勞動，樹立“勞動最光榮”的觀念。有意識地要求孩子“體驗”勞技作業，如打掃衛生、洗衣、煮飯、炒菜及掌握常用家用物品的維護知識等，培養孩子的勞動習慣和技能。此外，家長應該讓孩子們走出家門，和其他同學、朋友交往，玩的時候，最好按小組、社團的方式組織起來，以培養組織和與人相處的能力，提高孩子綜合素質。

　　不要忘了學習，適當選擇暑期學習班。暑假是學習期間最長的假期。也是孩子學習上查漏補缺的最佳時機。利用暑假鞏固基礎、預學新知識，更好的過渡到新學期，避免對新學期的不適應和恐懼心理。對於假期學習班的選擇，家長一定要慎重對待，切勿盲目跟風，應有針對孩子的實際情況、興趣和潛質合理安排。尤其要選對學習班，學習班的師資是否優良，教學理念是否先進，教育方法是否科學、能滿足孩子的需求等，這些非常重要，會起到事半功倍的作用。

　　以我市東華教育培訓學校為例，秉承名師才是硬道理的原則，一線城市師資領航；在教學理念上，東華教育強調以鍛鍊學生的學習主動性為主，讓孩子在學習中養成良好的習慣；同時，提供一對一的針對性輔導，有規律地安排學習進度，因材施教，使孩子的學習興趣更高、效果更好。東華教育還是全市首家開辦少兒社交禮儀輔導班的機構，培養孩子開放性的性格和獨立能力，教會孩子如何適應新環境、如何與人交往等，讓聰明的孩子更優秀。