2012年6月24日早上8：30整，2012年北京市第一科科目語文開考，拉開了中考(微博)的帷幕。這次作文的題目是《 少年風采 》，考完的第一時間智康1對1的學員紛紛打來電話説這次題目還是很好寫的。

　　在題目還沒出來之前，老師們都猜測是命題作文，果然不出所料，

　　這種標題“限制適當”“便於評分”，也延續了北京中考的命題趨勢。縱觀北京中考2003至2011年作文命題，它呈現出趨於標準化、不在審題上設置障礙的趨勢。尤其從2007年開始全北京正式統一中考之後，07、08、09、10、11年出現的都是命題作文，分別是07半命題，08命題，09半命題，10命題、11命題。2012年命題作文也是在大部分老師的預測之中的。

　　對照義務教育階段2011年版《語文課程標準》中作文素養的培養目標，細細品味《少年風采》，今年中考作文有二個主要的特點：

　　第一：關注自我，考查其平時的積累。

　　中考作文題目中“少年”一詞可以真正體現了中考同學們自身的特點，正值朝氣蓬勃的時候，凸顯出年齡特點。考查學生對於“自身”的關注，因為中考要求的是對“中學生的身邊人，身邊事的考查，特別是要關注自身的成長，展現真實的自我”。同時也符合我們在日常教學中提到的“要寫符合中學生特點的作文”。所以從這一點看，學生還是有話説，有事講的。

　　第二：延續了這些年對學生“情感、態度、價值觀”的考查。

　　中考作文題目中“風采”一詞，可以看出是展現自身的“獨特的一面，優勢的一面”。這些提示同學可以寫勵志類的文章，比如説可以寫自己的特長，愛好……也可以寫自己在遇到困難和挫折中努力堅持下來贏得了勝利。所以可以寫凸顯出自己品質方面的文章，也可以寫情感類的，比如説親人的關注帶給我的變化及影響，讓我有了別樣的風采。都是可以寫的，在選材上比較寬泛。要求學生調動平時的生活積累，更是考量學生的內心體驗、生命感悟、人文修養和道德涵養。這正符合《語文課程標準》中的“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特徵，有自己的感受和認識，表達力求有創意”的標準要求。

　　總的來説，今年的中考作文還是比較簡單的，審題上沒有設置障礙，學生們大都有所準備。智康1對1教學部建議考生，要多關注自身的事件，寫符合中學生特點的文章，這樣才能以不變應萬變。智康1對1預祝所有的2012年參加中考的同學們能夠取得好的成績。（柴燕燕）

　　來源：智康1對1