昨天上午9點整，2012年南通市中考首門科目語文開考，作文題目是《就這樣慢慢長大》，從考生的反應來看還是有得一寫的。細讀文題，從“慢慢”“長大”這些溫馨的字眼中，考生的輕鬆感、親切感油然而生。

　　陳劍峰老師説，這是一道全命題作文，這種標題作文憑藉它“限制適當”“便於評分”的優勢，我市中考作文連續幾年採用：2011年《那一刻，我的世界春暖花開》、2010年《讓我悄悄地告訴你》。經過幾年的命題檢驗，人們的認識逐漸趨向一致：中考作文命題“不在審題上為難考生”，同樣今年的中考作文題審題難度不大，因此學生對該文題有話可説，容易下筆。

　　對照義務教育階段2011年版《語文課程標準》中作文素養的培養目標，細細品咂《就這樣慢慢長大》，陳老師説今年中考作文有三大特質：

　　一是引導考生留心生活、關注自我，考量其觀察、積累等基本寫作素養

　　陳老師説，中考作文題目中“長大”一詞可以真正體現《語文課程標準》“語文學習應……注重語文與生活的結合，注重知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整體發展”這一基本課程理念，考量學生對生活的關注、關心，考量學生對自我生長的精細觀察和認真思考，密切了作文與生活的關係，讓學生“關注自身成長”、“展現真實自我”，真正有話可説、有事可敘、有情可抒，考量其觀察、積累等基本寫作素養。

　　二是引導考生注重體驗、加強修養，考量其“情感、態度、價值觀”

　　從作文題目中“慢慢”一詞可以讀出“長大”是一個過程，其中有喜怒、有哀樂，有順利、也有曲折，這要調動學生平時的生活積累，更是考量學生的內心體驗、生命感悟、人文修養和道德涵養。陳老師認為，這正符合《語文課程標準》中的“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特徵，有自己的感受和認識，表達力求有創意”的標準要求。

　　三是引導考生仔細審題、關注細節，考量其選材、立意、結構等基本寫作能力

　　今年的作文題目“審題門檻低”，陳老師指出，這並不意味著該題審題沒有門檻。《就這樣慢慢長大》中缺少主語，不仔細審題就會出錯。但是通過閱讀作文提示，可以得出明晰的答案，文章是寫自己的，選材要選親身經歷的人和事。“就這樣”三字要求考生所選材料必須目標明確、主旨突出。“慢慢”一詞考查學生結構文章時是否注意過程的完整、是否注意故事情節的曲折、是否凸顯自我體驗的過程、是否突出“長大”的意義、所蘊含的哲理。整個文題考查學生選材、立意、結構等多方面的寫作能力。這正符合《語文課程標準》中要求學生寫“記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實”等要求。