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中國教育報：
近日，筆者發現，為實施好農村義務教育階段學生營養改善計劃，保證學生每天營養供給，絕大部分學校把牛奶作為首選食品，供學生飲用。但是，部分學校選擇乳飲料作為學生奶給學生食用，這樣做有些不妥。
牛奶是營養價值較高的食品。然而，現在市場上許多受孩子歡迎的乳飲料和復原乳，如某某兒童牛奶、某某乳飲料等，並不是純牛奶，而是一種飲料。從配料表上可以看出，乳飲料的蛋白質等營養成分只相當於純牛奶的1/3左右。值得説明的是，在部分乳飲料的包裝袋上，往往用大號字寫著“活性奶”、“鮮牛奶”等模糊名稱，仔細看時，會發現旁邊還有一行小字“含乳飲料”，而個別産品連這一行小字也沒有，只在配料表上多了一項“水”，價格也比純牛奶低。學生長期飲用乳飲料，勢必影響體格發育和智力發育。
據《國家“學生飲用奶計劃”暫行管理辦法》規定：學生飲用奶應採用符合《生鮮牛乳收購標準》規定的原奶生産，不得用復原乳生産。
筆者認為，營養改善計劃最核心的問題是“安全、營養、等值”，學校是營養餐物品採購的組織者，必須嚴格把好採購關，讓乳飲料告別學生餐桌，讓學生飲用安全、營養的純牛奶。
(來源:中國教育報)
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