近日，關於“一對母女在教育局下跪求公辦學校學位”的新聞在網上熱傳。據悉，14日，深圳市南山區南頭片區，有上百名家長涌進南山區教育局，詢問“為何自己條件達到，卻不能上公辦學校”，要求自己的孩子能有學位上學。（6月17日《深圳晚報》）

　　“母女下跪求學位”的無奈一幕，令人心酸。年幼的孩子，屈膝的姿態，央告的竟是一個上學的機會而已。尚處懵懂的他們，便要如此被裹挾進成人世界網格化的“門檻壓迫”之下，直刺中社會那因資源分配不公而“豁”開的傷口。儘管這已超出常人所忍受的公平底線，可殘酷的章節，早已演繹成現實。橫亙在許多家庭和孩子面前的，都是一個棘手難題：上學難。

　　目前的境況是，公辦學校成了超級“香餑餑”，因其背後大幅度的“資源傾斜”，具備雄厚的師資及教學質量，成了人們的不二之選。稀缺的資源，釀成了白熱化的“分配”難題。恐怕不獨深圳如此，在許多地方，上個好點的公辦學校，不費一番思量，不經一番折騰，不蓋一大堆的公章，很難成事。

　　指標愈分愈少的公辦“名額”，不過杯水車薪，顯然不足以滿足龐大的上學人群。供需失衡釀成的鴻溝，就催生了一個接一個的悲情敘事。有人為就近上學，把戶籍註冊成公廁；如今又有“下跪”一齣。迭出的駭人之舉，摹寫的是殘酷現實下，弱勢的家長和孩子，交織著萬般無奈和艱辛的“求學之路”。這，讓“人人享有平等的上學機會”的莊嚴法律承諾披上了灰霾的沉疴。

　　何以解“一位難求”之憂？觀之現實，先要從強化指標分配的“公正透明”入手。比金子還寶貴的名額，每一個都容不得疏忽大意，準入及篩選的標準必要有事先的公示和解釋。更要有機制的規約，阻斷“金錢”和“關係”尋租的暗渠。深圳南山區上演“上百家長叩問教育局”的劍拔弩張之勢，根據報道可知，很大一個原因，在於政府的一些承諾和舉措，沒有“善始善終”執行，往往口惠而實不至。

　　當然，這只是在“公辦學校”已成“獨大”之勢的情況下，不得已的補救之道。更重要的，在於如何實現上學的“真正平權”，讓每個孩子都能安安心心上好人生第一堂課。不再有所謂的公辦和民辦之分，讓資源的分配更多以“自發的調節”為主，而不是像這般，以行政權力操控的形式，對一部分學校慷慨解囊，對另一部分學校不管不問，讓上學陷入“拿著糧票買不到糧”的排隊配給的歧途中。