數學

　　題難，靈活，穩中有變

　　曹四清鄭州外國語學校數學高級教師，河南省專家，鄭州市傑出教師、名師

　　閆國棟鄭州一中數學名師

　　個別試題學生找不到解題思路

　　曹四清老師和閆國棟老師都説，今年高考數學試題難度和靈活度都比去年有所增加。閆國棟老師説，高考數學試題的選擇題、填空題、解答題都有把關題，尤其是填空題第16題很多學生反映找不到解題思路。

　　“高考試題繼承了2011年的高考數學改革方向，2012年試題既保持了一定的穩定性，又有創新和發展；既重視考查中學數學知識掌握程度，又注重考查進入高校繼續學習的潛能。”曹四清老師説，據了解，今年試題的總體難度、靈活性都高於去年。

　　數學想拿高分，不容易

　　今年的高考數學試題類型與往年相比有所變化，注重綜合解題能力。雖然整體上沒有出現偏、難、怪的試題，但考生想拿高分並不容易。

　　曹四清老師介紹，文理科試卷在試題內容、編排順序、難度要求等方面都有比較合理的差異。但文科的壓軸題接近理科壓軸題的思維難度。

　　今年的試題在保持穩定的基礎上，結合現行高中數學教材和教學實際，立足於素材背景熟悉，立意新穎別致，有利於高校選拔新生，符合新課程標準理念和要求，是一套特色鮮明、亮點突出的好試題。

　　從高考試題看高三教學

　　每年的高考試題，都會成為下一屆高三老師和學生借鑒的內容。閆國棟老師説，河南省使用了兩年的新課標高考試題，老師們已經逐漸把握住新課標考試的要求。

　　比如，在新課標中，對數列和數學歸納法降低了要求；立體幾何側重於用空間向量解決問題；概率統計側重於對題幹的閱讀理解；解析幾何重點掌握橢圓和拋物線，對雙曲線的要求有所降低；加強了導數在解決函數問題中的應用。

　　“平時練習時要加強計算與綜合能力的培養。”閆老師説，高考對考生的計算能力要求還是比較高的，要注意培養分析問題的能力，要有足夠的耐心找到解題的突破口。（作者：中原網--鄭州晚報）