《黔中早報》近日報道，貴州納雍縣5名代課教師的艱難處境，引起網友的廣泛關注，這5名代課教師每月只能領到25元的代課費。6月5日，納雍縣教育局證實了這5名代課教師的情況，並稱將會出臺一系列措施，解決代課教師的問題。

　　在當下，25元究竟能做些什麼，大家都心知肚明。這些年，尊師重教的口號喊得山響，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的標語也是糊得滿大街都是，但是令人萬分不解的是，這些代課教師為什麼還沒有“轉正”、還沒有成為“正式教師”？計劃經濟時代，由於經濟不發達、商品糧享有者指標有限，所以出現了“民辦教師”（即“代課教師”），而如今改革開放30多年了，經濟迅速發展，GDP躍居世界第二了，為什麼還不能讓代課教師成為正式教師？不僅如此，為什麼他們的工資不升反降，由原來的每月60元降為如今的25元？代課教師承擔著偏遠地區艱巨的教育工作，是欠發達地區教育事業的脊梁，可是，為什麼越來越重視教育了，反而他們的待遇卻越來越差了？此為第一問。

　　如今，按勞取酬的原則已經寫入了《憲法》，勞動者獲得合理的工資報酬是天經地義的事，而《勞動法》明確規定“國家實行最低工資保障制度”，每個省市自定工資最低標準。那麼，代課教師低劣的工資待遇顯然不符合當地的最低工資標準。《教育法》等教育法規也規定，教師工資不低於當地公務員工資水平，那麼，當地公務員每月是多少錢？不會是區區25元吧？而每月25元，尚比不上正式教師工資的一個零頭，這顯然違反了《勞動法》中關於“同工同酬”的規定。如此明顯的違法行為，卻在教育系統大行其道，既無人感到彆扭，也無人感到糾結，更無人為如此嚴重的違法行為擔責，那麼，法律法規在這裡是不是如同一紙空文？此為第二問。

　　5位代課教師的悲慘境遇，被知名博主在微博上曝出之後，地方政府才“高度重視”，立即進行調查核實，並召開緊急會議，決定對符合條件的未轉崗代課人員從研究之日起，按每月1000元的待遇發放，並根據政策規定由縣財政為其繳納養老保險和失業保險。同時，責成縣教育局督促各校點補齊今年所欠發的報酬。顯然，地方政府並非缺錢，缺的，只是對基層教育工作者的關心與愛護。

　　在此事件中，有關部門又一次跑在媒體之後。代課教師遭受低劣待遇，忍受艱難困苦，已經不是一天兩天的事了，在此期間，有關部門有沒有將目光聚焦在這些饑寒交迫的代課教師身上？如果不是媒體首先挖掘了這一事件，那麼，有關方面會不會主動調查落實，並召開緊急會議，立即提高代課教師的工資待遇？此為第三問。

　　稿源：荊楚網

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