近日，微博曝出了5名代課教師的工資單，每月只能領到25元的代課費。昨天，納雍縣政府針對網上反映的情況進行調查核實，並立即召開緊急會議，決定對符合條件的未轉崗代課人員從研究之日起，按每月1000元的待遇進行發放，並根據政策規定由縣財政為其繳納養老保險和失業保險。同時，責成縣教育局督促各校點補齊今年所欠發的報酬。（6月6日《黔中早報》）

　　月薪只能領到25元的代課費，不知道這5名代課教師是怎麼生活的。聽説過代課教師很低，卻從未見到過竟然低得這麼離譜。這個月薪標準，比許多城市的最低工資保障標準還要低。代課教師所從事的是腦力勞動，這樣的待遇付出與收穫太不相稱了，是一種嚴重的知識貶值現象。

　　代課教師實質上是由早些年的民辦教師演變而來。上世紀90年代末，我國宣佈取消了民辦教師，採取“辭、轉、退”的辦法處置原有的民辦教師，不再存在民辦教師。採取這些措施後，教師崗位還有許多空缺，於是又設立了“代課教師”這一形式聘請教師解決師資不足的問題。代課教師的工資統一由當地財政發放，體現“公立”性質，故美其名曰“不存在”民辦教師了。但其待遇卻是民辦教師的性質，很低。

　　這麼低的待遇，為什麼還有不少人願意幹？主要是看中了今後的“轉正”。一些地方熱衷於用代課教師，就是看中了待遇低，地方財政可以少出錢買到廉價的勞動力。而又採取控制指標的形式牢牢控制著一部分代課教師的命運，使得代課教師這一職位成了雞肋。筆者曾在一個山區縣的採訪中了解到代課教師發出了這樣的呼籲：“要麼給我希望，要麼毀掉我的希望”。不能就這麼轉正一時無望，放棄又有所不甘，就老這樣幹耗著。

　　其實按照教育法規和勞動法的明文規定，代課教師要與公辦教師同工同酬。代課教師付出的勞動並不比公辦教師差，甚至還是超課時勞動，比公辦教師擔責更重，只是一個身份之別就造成了待遇的天壤之別。地方的政府應該積極想辦法落實代課教師的待遇問題甚至進一步將優秀代課教師直接轉為公辦教師。

　　納雍縣政府把這5名被曝光的代課教師進行了加薪，而且還根據政策規定為其繳納了養老保險和事業失業保險，這是令人欣慰的。但是這5名代課教師只是所有代課教師中的極少部分，還有大量的其他代課教師的待遇又該怎麼辦呢？不能都像這樣等到曝光了才去落實他們的待遇，不曝光就置之若惘。這種頭痛醫頭腳痛醫腳的辦法遠非解決問題的根本之策。最好的辦法是，形成制度，將所有的代課教師待遇一直長期落實下去。

　　稿源：荊楚網

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