考生們正在答題。羅開珍攝

視頻監視系統“直播”考場情況。羅開珍攝

　　中新網樂山6月7日電(劉忠俊 羅開珍)7日，四川樂山市1.96萬名高三學子走進考場，考生普遍認為語文考題中作文有點難。

　　“以詩歌為話題寫作文，太‘神’了。”中午11時30分，從考場走出來的一名考生表示，詩歌字句理解不難，但要真正理解其精髓，以其表達的哲理來寫作文就有難度，範圍太大，不知從何下手。

　　詩歌理解，各人不同。那麼考生都是如何答題的呢？“一滴水，匯入江河，再流入大海，由小變大，折射個人生活在這個世界中。”樂山城區草堂高中考點內，不少考生表示，寫作的內容大都以人生、夢想等為主線，但總體感覺有難度，不容易拿高分。採訪中，一部分考生還向記者透露，語文試卷除了作文有點摸不著方向外，關於中秋、端午等中國傳統節日的對聯接對，也讓他們無從下手。

　　“這是四川自主命題七年來首次呈現新材料作文這一形式，材料又是以朦朧詩面目示人，這是命題者給四川考生一道集詩性、理性與神性于一體的大餐。”樂山外國語學校高級教師吳江如是説。詩的第一節，似可解讀為小中蘊大、個體暗示著整體、細節包蘊著全局，這節詩突出了事物的聯絡性；詩的尾節前兩句突出了人這一主體，強調人可通過對“小”(或可具化為考生身邊的人、事、物)的把握掌控“大”(可提升到人生、世界、命運等)，在強調事物的聯絡性的同時突出了人的理性這一面。詩的最後兩節應是詩歌的重心，以“但是”引起，突出事物的不可控性和不可知性，強調了人的神性。

　　吳江説，審題時，應化象為意，不能糾纏于物象表面，僅以“一滴水”展開思考，而是要看到事物的聯絡性(小與大、個別與一般、細節與全局等)來寫，應該是符合題意的；悟性強的學生可解讀到人是理性與神性的綜合體這一層面，表達出“盡人事、聽天命”的隨性人生，應該更切合題意。

　　記者在採訪時發現，今年樂山陪考的家長明顯減少，只有極少部分家長送考、接考。“到處都是高考服務點，孩子遇到什麼困難都可以尋求得到幫助，我們這些家長們也就省心了。”一位姓李的考生家長説，考點外都有服務點，且部分接送考生的客車還有警車開道，家長陪考，會無形中增加孩子壓力。(完)