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儘管本次調研的樣本取自於廣州地區，但記者在全省範圍內隨機訪問了多個家庭，發現新媒介對少年兒童的影響普遍存在。
來自清遠清城區黃女士説，女兒從小學三年級就開始網購了。從小學起，黃女士每週都給女兒零用錢。有了足夠用的零花錢後，女兒在小學三年級時就開設了自己的銀行賬號和支付寶賬號。閒時，女兒會上網“淘”衣服、文具，還會去蒐集她喜歡的偶像的CD、海報、印有照片的T恤等等。“過去還覺得女兒很潮，但現在我開始擔憂了。”黃女士表示，女兒花在上網“淘”貨的時間越來越多，每天都要一兩個小時；網購的花銷也不斷增多，一次消費最高紀錄是花掉了三四百元。“真不知道這樣發展下去會不會變得越來越瘋狂……”黃女士説。
本次調研組組長張海波就調研情況表示，如果説上一代少年兒童是和報刊、電視一起成長的，那麼當代少年兒童則是和網絡、電腦、手機一起成長的一代。他們對電腦、手機和平板電腦等電子信息産品，就像上一代人用筆和紙一樣自然和必須。這些新媒體的信息互動、搜索、交際、音樂遊戲和信息定制播放等功能，已經成為孩子們生活的重要組成部分，深刻影響著其學習、生活、交往和思維方式。
“然而，會用、常用新媒體，卻並不代表擁有媒介的批判能力，這包括對媒介的分析判斷能力、自我反省能力以及媒體道德。調研情況顯示，越在信息爆炸的新媒體時代成長的人，恰恰辨別是非能力和自控能力是較差的。”
張海波呼籲，政府及相關部門應及早在青少年特別是中小學開設媒介素養教育課程，告訴孩子如何正確認識和使用媒介，也應該在家長中普及有關知識。
(黃玉傑)
黃玉傑
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