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個人專欄
□晏揚
教育部近日公佈數據顯示，2012年，北大、清華、上海交大等高校擬錄取的保送生佔本科招生計劃的10%以上。其中，城市子女獲得保送的機會是農村子女的17.2倍。
17.2倍！冰冷的數字向我們訴説著一項制度的尷尬和離奇。保送制度初衷雖好卻問題多多，擇其要者有如下兩點：
其一弄虛作假。1997年，中國人民大學清退3名成績作假的保送生；2000年，湖南隆回一中的14名保送生有13名弄虛作假。
其二製造教育不公。保送生名額被“超級中學”壟斷，而就讀“超級中學”的大多是城市學生，偏遠農村地區的考生幾乎與保送無緣。窮鄉僻壤的學生，在小學、中學時本就享受了較少、較差的教育資源，當他們參加高考時卻再次遭受歧視，雙重制度不公使得城鄉教育鴻溝越拉越大，造成農民子弟上升通道淤塞，貧窮代際傳遞。
即使不論保送制度衍生的弊端，單就制度本身而言，其正當性也十分可疑。
高考“唯分數論”確實有缺陷，為彌補缺陷，我們有高校自主招生制度，還有高考加分制度。一名考生如果真的優秀，他可以獲得高考加分，也可以參加自主招生考試。也就是説，既然有高考加分和自主招生制度，保送制度就應當取消。
中國青年報社2009年一項調查顯示，90.5%的人認為保送制度容易滋生腐敗。在一個追求公平的年代，直接將某些考生保送至名牌大學，這樣的“特權”太扎眼，它是高考公平不能承受之重，並越來越為民眾所無法接受。
（作者係媒體評論員）
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