誰最累？莘莘學子算是一類。為何累？都是應試教育害的。不高考行嗎？不行，“高考暫時不能取消，取消的直接後果是‘開後門’成風”。説這話的是武漢大學原校長劉道玉。這一“高論”是其近日在深圳特區報主辦的“名家論壇”上發出的。

　　劉道玉，年近八旬，德高望重。事實上，也算不上什麼“高論”，他只不過説了一句大實話。也許，在位時，找他“開後門”的人不少。高考沒取消，“後門”都堵不住，高考若取消，可能只有大開“前門”了。

　　這些年，中國教育飽受詬病，許多問題的根子都歸結為高考。因為“一考定終身”，現在培養出來的學生都是“考試機器”，實際能力“線提豆腐”——不值一提；因為“一考定終生”，學生讀書就是“玩命”，以致湖北出現“吊瓶班”、廣東出現“赤膊班”等抓眼球的事件。從這些現象看，高考似有取消的必要。

　　但劉道玉不這麼看，“很多人認為高考就是萬惡之源，覺得取消了問題就解決了，其實取消了會更亂。”他的話絕非危言聳聽。取消高考的後果，是學生免試推薦上大學，推薦誰或不推薦誰，在中國這個人情社會可複雜了。權力可以左右，金錢可以左右。加上潛規則、明規則，推薦的標準“活”得很，沒有高考成績來得“死硬”。如此，大學不就成了“堂堂衙門八字開”，窮人家的孩子怎麼辦？儘管高考制度有這樣那樣缺憾，但最大存在之必要就是“公平”二字。

　　劉道玉擔心取消高考“開後門”成風，不是孤立地看問題，“開後門”可以説是個社會通病，是腐敗的根源。據説公考制度設計非常嚴密，然而某地卻可以“性格內向”拒錄第一名，是何道理？一系列“蘿蔔招聘”，只開一扇門——後門；吃空餉15年的女商人當上副縣長——後門！再好的制度，若沒硬的杠子，“後門”必然成風，因為破壞制度的人，往往就是制定制度的人。

　　右耳失聰的劉道玉，頭腦是非常清醒的，他沒有死抱“高考”這根桿，“高考改革關鍵不是考的問題，而是錄取的問題。”他列舉了他理想的“高考改革路線圖”，一系列不同類別的單獨考試。同時，為杜絕不公，他提出取消各類形式的高考加分。劉道玉的考改路線行不行得通倒不要緊，要緊的是我們必須改革，向著科學、向著公正。