“中國大學都一個面孔，都追求大而全，更像百貨公司”、“高考暫時不能取消，取消的直接後果是''開後門''成風”、“中國教育需要從知識遊戲轉向思想遊戲”……近日，受邀參加深圳特區報“名家論壇”的武漢大學原校長劉道玉接受記者專訪。（5月27日《深圳特區報》）

　　社會上關於高考改革的呼聲從未停歇，甚至有人提出高考是素質教育的絆腳石，應該廢止。劉道玉指出“高考取消將致開後門成風”非常客觀和實在。

　　平心而論高考的弊端確實不少，諸如對書本死記硬背，考題片面不對路，考場臨時發揮的偶然因素等等，但不這樣考，拿什麼標準來衡量好中差？高考改革一直都在探討，但至今還沒有更好的方式來替代，從目前看，即使部分高校實行的自主招生，也難走不出以考試成績定高低的怪圈。

　　高考的弊端不少，很難説高考就能考出人才，但此種對誰都一樣的形式有公平合理的成分，通過考，從高分到低分錄取，硬碰硬，除非違規舞弊，要麼摻不了假，高考實際就是一把尺，沒有此把尺，公説公有道，婆説婆有理，暗箱操作，走關係就會成風。高考為公平競爭壘起了一道檻，誰想弄虛作假也過不了這道坎，高考的公正性已成為人們的共識，最可行。

　　從目前的狀況看，高考不但不能取消還得進一步的完善。而首要之急是清理各種名目繁多的加分，現今各種加分有不少，如：奧數加分，體育成績加分；航模加分；科技創新加分；甚至有的坐板凳的足球候補隊員也能加分等等，多之又多。據統計：教育部規定的加分只有14種，而地方加分卻有200多種。雖説加分最多也就是30分，但是在高考競爭激烈的語境下，一分都有明顯的優勢，這些加分難免出現關係分，金錢分，直接影響到高考的公正性和嚴肅性，因而，要保持高考的純潔，必須加以清理。

　　高考不是中國獨有，大都國家都存在，高考存在不少問題，但是切實可行，利大於弊，是公平、公正的唯一選擇。如果取消高考，怎能做到一視同仁，怎談得上公平。