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網論:科學執政須提高學習能力和專業水平

發佈時間:2012年05月23日 20:24 | 進入復興論壇 | 來源:新民網 | 手機看視頻


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  【新民網論】剛剛閉幕的中國共産黨上海市第十次代表大會選出了新一屆市委領導班子,上海市委書記俞正聲對新一屆領導集體提出“四講”要求:一要講責任——堅決推進執政方式現代化,二要講忠誠——為人民盡忠盡職、服務效力,三要講法治——使權力始終在陽光下運行,四要講學習——找到科學發展的正確之路。

  俞正聲將“講責任”指向“執政方式現代化”,這一看法高屋建瓴。對於一個官員乃至一個政黨來説,“全心全意為人民服務”只是其“講責任”的具體表現,而究竟通過什麼去保證其“全心全意為人民服務”,才是問題之根本。這也是一個有責任的官員乃至政黨所無法繞開的問題。由此我們不難得出,能否適時掌握運用科學的執政方式,決定了執政預期效果的取得。正因如此,俞正聲提出一個講責任的集體要堅決推進執政方式現代化,實則為“講責任”做了一個頂層設計。

  毋庸置疑,科學執政必須通過科學方法來實現。而科學方法不會自動出現,這就要求執政者不斷探索、學習,並在此基礎上不斷完善改進執政方式和方法,以提高科學執政的水平。換言之,學習是勇於突破體制機制的瓶頸、推進執政方式現代化的有力武器。堅持科學執政,必須推進學習型政黨的建設。為實現科學執政的目標,應當確立“學習”在黨的執政能力建設中的戰略地位,使勤於學習成為每個黨員特別是領導幹部的自覺行動,學以增智,學以致用。執政者必須在自己所管理的領域中加強學習,不斷提高自身的專業管理水平,提高執政的專業性。特別在領導經濟建設和社會管理工作過程中,要求執政者掌握比較專業的經濟、法律、科技等知識,掌握領導科學方面知識。一個“講責任”的執政者理當深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平,進而真正把學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。

  在具體執政過程中,執政者還應該尊重事物客觀發展規律、社會規律,不能強加主觀意志。例如,投資建設和生活消費應該保持一個合適的比例,這是一個重要的經濟規律。以經濟建設為中心時,就必須要考慮積累和消費的關係,不能讓投資與消費之間的比例失調,影響居民的消費和生活。其實無論是經濟還是社會、文化領域,都有自身的客觀發展規律,都應該按經濟建設和社會發展規律執政,減少不必要的行政干預。這都是科學發展的題中之義。

  此外,還要注重把握完善科學執政的體制、機制和方式。執政者領導著整個社會的發展,然而又不能事無巨細大包大攬地一把抓,而應把工作重點放在改革開放的方向性問題上,放在積極創造公平合理的社會環境上,同時充分尊重、激發民眾和市場主體的主觀能動性。例如在社區工作中,就應該儘量尊重社區居民的自我管理訴求和能力,推動社區的合理自治。

  科學執政,就是要求執政者把執政當做一門科學來對待,堅持學習、尊重科學規律、提高自身專業水平,如此,才能帶來執政方式的現代化。(新民網評論員)

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