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“升學”的“壓力”已經逐漸傳遞給了小學生。此前，筆者了解到，已經有四年級的學生開始準備“小升初”考試。這無疑給家長和學生們提前帶來了壓力。專家提醒，由於“小升初”考試涉及大部分初中學科知識，學生必須超前學習，因此，如果在學習中有意識地加強銜接初中課程，孩子們就可以學有所成又輕鬆完成。
“小升初”具有承上啟下的意義，從小學過渡到初中的教學還需要孩子們儘早適應。很多學生在升上初中後，明顯感到基礎知識薄弱，而解決這樣的問題，還需要鞏固基礎，超前學習。
資深教師王老師建議，很多學生在準備‘小升初’的考試時，一味向前走，並沒有注意前後知識的整合。因此，建議備考“小升初”的同學們可以先鞏固小學學科知識，再在有能力的情況下超前學習，學習是一個積累的過程，一個階段的完備是另一個階段知識學習的基奠，鞏固基礎才能穩步提分。
具有多年教學經驗的王老師説，她接觸了很多備戰“小升初”的尖子生，他們都具有一定的學習能力，英語水平也很高，但依舊認為在備考的過程中，孩子們仍然需要一個專業的老師對他們進行指導。初中閱讀對於四、五年級的學生來説詞彙量太大，他們很容易陷入背單詞的誤區，而不是綜合提高自己的英語能力。家長則要客觀評估孩子的實際能力，為他們“小升初”設定目標，讓孩子們“量力而學”，助力他們的進步。
（新東方供稿）
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