事發鳳翔縣西街中學，一女生耳膜穿孔、鼻梁骨折、脊椎骨移位，另一女生多處軟組織受損

　　同樣是同學，一邊是毆打責罵，一邊卻是姐妹情深，這就是19歲的寶雞姑娘小娟（化名）在同一天所經歷的事。讓她落淚的並不是舍友對她無故的毆打，而是在她遭打時有同學為她挺身而出……

　　十多個女生對她拳打腳踢

　　小娟來自鳳翔縣一個農村，今年3月轉學到鳳翔縣西街中學上高二，她認識的同學不多，最要好的只有一起轉學過來的小雨（化名）。

　　小娟説，5月9日晚，熄燈後她早早地躺下了。過了一會，舍友珊珊（化名）回到宿舍，後面跟了十多個人。她們站在小娟床前説：“你看你還勢大得很，我們幾個都站著哩，你卻睡著。”小娟趕緊從床上起來，誰知這些人將小娟拉到墻腳，拿著小檯燈照她的臉，並拳打腳踢。她抱住頭蹲在地上，這時好友小雨來找她。

　　據小雨介紹，那晚11時左右，她找小娟時，發現小娟正被人圍毆。小雨阻止也招來毆打，兩人抱在一起，可小雨隨後被推出宿舍，那些人要小娟鞠躬道歉，鞠躬姿勢不到位，又是一頓打。珊珊警告小娟不許將此事告訴老師，否則讓她在學校待不下去。為防止被發現，珊珊還給了小娟兩片消炎藥讓她吃。

　　一同學説，為了堵宿舍人的口，珊珊等人還逼幾個舍友動手打小娟。

　　“她有時説話讓人不舒服”

　　據該宿舍一名未參與毆打的同學介紹，小娟有時説話語氣讓別人聽了不舒服，慢慢的，大家與她疏遠起來。

　　10日上課時，小娟腫脹的臉引起同桌注意，問她時，她一直不説。11日早上，小娟發現自己聽力不正常，兩次請假，老師一再詢問，她才説出實情。經醫院診斷，小娟左耳耳膜穿孔，鼻子兩側骨頭斷裂，鼻梁骨折，左眼晶體出血受損，全身軟組織受傷，脊椎骨移位；小雨被診斷為全身多處軟組織受損。

　　據學校保衛科人員介紹，小娟轉學過來後，説話做事方面比較“強勢”，矛盾積累導致了事情發生。鳳翔縣公安局城關鎮派出所調查認定，共有14名女生參與打人，目前正在進一步調查處理。

　　西街中學副校長雒老師説，學校加強了宿舍管理，每晚由校長親自巡查，堅決避免此類事情再次發生。對涉嫌打人學生予以停課，對責任人將嚴肅處理。

　　關於校園暴力

　　多和孩子溝通提高其容納力

　　寶雞市二級心理諮詢師吳彬認為，導致此事件應該有以下幾個原因：首先是來自孩子自身的，由於本身不愛學習，在同學中有一種挫敗感，需要通過除了學習之外的方式來宣泄，家長、學校在孩子心理管理方面有所疏忽；有共同點的學生因為同類特性聚集到一起，當一個人不敢做時，就會幾個人一起做，容易産生衝動行為。

　　建議家長能多和孩子談心溝通，及時發現孩子出現的異常行為、異常心理，提高其心理的容納性和承受力。

　　青少年出現暴力行為後應仔細調查其産生的原因，識別暴力的易感因素，如是否有家庭暴力、學習困難等，針對性處理改善外在不利環境及內在錯誤認知，從而徹底改變其不良行為模式。

　　實習編輯：彭正彥 編輯：蔡曉丹