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文/丫丫圖/春鳴
近日，一名自稱是青島工學院學生的網友爆料稱：該校下發通知將考研自習室772個座位“有償提供”，5元起售。該校教務處長證實，這是對該校自習室管理模式的一種“試驗”，旨在解決上自習難題。之後，校方又稱政策還未正式出臺，目前報名只是“預演”，已收的“買位費”將退還。（據《山東商報》）
經濟手段是調節資源合理分配的一種方式。但高校收了學費又將自習室座位權“出售”，本身就是重復收費，有什麼合理性可言？而且，在自習座位不增加的情形下，只要提高出售價格，座位收入還可以繼續增加，不失為一生財之“術”。
然而，有“術”未必有“道”。此前有媒體報道稱，一些醫院向打點滴病人收取“座位費”，“空調費”，其榨取錢財的方式與自習室座位“出售”沒什麼兩樣。
服務沒做好，本應檢討。然而，“聰明”的管理者反而巧立名目賺錢。這在許多所謂的公共服務中也屢見不鮮。比如種種不合理的“過路費”，比如不斷被提起的蠢蠢欲動的“擁堵費”。
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