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中國圖書館學會和中央廣播電視大學通過對全國21個省（市）9981名農村青少年進行的閱讀現狀調查發現：農村青少年對閱讀有濃厚興趣，認為閱讀可擴大知識面、拓展視野、提高個人綜合素質，但實際上能輕鬆享受“悅讀”的農村青少年卻並不多。
調查顯示，78%的農村青少年明確表示喜歡閱讀，選擇閱讀對個人成長“有些影響”或“影響很大”的佔80%，問及主要閱讀原因，分別有70%、53%和46%的農村青少年選擇“個人興趣”、“開闊視野增長知識”和“提高學習成績”。
在課外閱讀的書籍類別選擇上，48%的學生主要看小説雜誌、通俗讀物，其次是教輔、參考書、科學科普、百科知識和動畫漫畫、卡通類讀物，而閱讀經典名著、人文歷史的農村青少年僅佔17%。
調查結果雖然表明農村青少年對閱讀具有比較強的意願，但在月均閱讀量上，65%的農村青少年只有1-3本，半數以上學生每日閱讀不足兩小時。
農村青少年閱讀量為何不足？調查發現，約半數農村青少年認為是找不到要看的書，或家長、老師不讓看；39%的學生認為沒時間看書，34%認為沒有課外讀書的氛圍。
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