由中、日、韓、美四國有關機構聯合實施的一項調查顯示，比起日、韓、美，中國高中生有著最強的國家意識，8成人表示若國家危難願做任何事。而另有一個數據顯示：48.7%的中國高中生表示，假如能自己選擇，希望出生在別國。這一結果中國排第二，僅次於韓國。（4月19日《中國青年報》）

　　國家興亡，匹夫有責。8成中國高中學生願在國家有難時做任何事情，這個數字令人回腸蕩氣。然而繞不開的問題是，何以又有近一半高中學生希望生在他國？是什麼導致了這種矛盾？答案是有的，這就是中國高中生對國內的教育現狀不滿。正如中國青少年研究中心副主任孫雲曉所説，核心問題是教育的困境。中國高中生對國內的教育現狀不滿。在現在的教育體制下，學生壓力巨大，教育又缺乏創造力，難以學到有創新意義的知識。與其説他們希望選擇別的國家，不如説是希望選擇一種有創新的教育。

　　近半高中生希望生在他國，發人深省。我們的教育已被功利化綁架。在家庭，家長一面把“再苦不能苦孩子”發揮到極致，孩子從小到大，都沒脫掉嬌生慣養的襁包，另一方面，孩子的心靈則被家長望子成龍的預期擠壓變形。在學校，育人異化為育分，孩子成了考試機器，為了成績搞上去，一切天性皆扼殺，個性稍有張揚便觸犯教規。每天十多個小時浸在題海之中，孩子身體的承受力長期處於極限狀態。天長日久處在這種生存狀態中，孩子缺少精神、情感的陽光，內心必會荒蕪。

　　教育專家用了社會心理學中的術語“共同災難”來形容功利化教育的後果。所謂“共同災難”就是説，在一個社會中，如果人們只顧個人的眼前利益，不顧及長遠發展的情況，最終將不得不一起吞食惡果，這便是社會的“共同災難”。近半中國高中學生希望生在他國，自然只是“希望”。然而現實的問題是，孩子們生在中國，長在中國，難道真的只能在功利化教育的壓力下心力交瘁？孩子是是我們的未來，今天的孩子，若干年後將走上社會，要擔負起承前啟後的大任。倘若功利化教育不能得到改變，那麼將來從校門走出的將是一群心力交瘁的年輕人！不讓能輸在起跑線上——這話早已耳熟能詳，然而倘若站在起跑線上的年輕人心力已經交瘁，遑論什麼輸贏，又難道僅僅是他們個人的悲劇？